學(xué)會做會說話的父母 讓孩子更優(yōu)秀

“千百十國慶獻(xiàn)禮”7.6日第五篇

段村小學(xué) 秘建民

作為老師，如果把本班的孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀，而自己的孩子不盡人意，我認(rèn)為這是作為教師的失敗。

孩子優(yōu)秀了，做父母的會省很多心，也會為孩子感到驕傲和自豪，反之自己每天為孩子擔(dān)心，擔(dān)心他的現(xiàn)在和未來，自己也覺得愧對孩子。自己的后半生也不會太幸福。

那么作為父母應(yīng)如何進(jìn)到家長的責(zé)任，助力孩子成長呢？

首先，做一個(gè)會說話的家長，人從小到大，基本用了三年學(xué)會說話，學(xué)會說話了，但很多時(shí)候說的是錯(cuò)話，是不該說的話，是惹人的話，是極有可能產(chǎn)生不良后果的話，俗話說，禍從口出。

1、 人前不訓(xùn)子，孩子這個(gè)年齡段正是自信心建立時(shí)期，同時(shí)也是愿意受到正面關(guān)注時(shí)期，所以家長當(dāng)你談到你的孩子時(shí)應(yīng)多說孩子優(yōu)秀的一面，人無完人，況且孩子，孩子本人被夸時(shí)可以謙虛，家長往往在別人夸孩子是自己卻貶低孩子，好像不這樣說不舒服似的，孩子有了缺點(diǎn)和你認(rèn)為的錯(cuò)誤，讓孩子說出緣由，不要一味指責(zé)孩子，尤其是不能在人前教訓(xùn)。

2、 吃飯不訓(xùn)子，吃飯本是一件很開心的事情，是和父母享受美食同時(shí)享受天倫之樂的好時(shí)光，而此時(shí)父母習(xí)慣在飯桌上嘮叨沒玩，橫挑鼻子豎挑眼，鬧得孩子也沒有了食欲，長期下去會在吃飯時(shí)形成條件反射影響食欲，最終影響孩子的健康成長。

3、 說話時(shí)不拿自己的孩子跟別人比，每個(gè)孩子都是一個(gè)了不起的生命體，都具有無限的潛能，家長要學(xué)會靜待花開，孩子如果花開的遲了就把孩子看成一顆參天大樹。家長往往拿自己的孩子和別的孩子比，“你看人家—你在看看你，你就不能向著人家學(xué)習(xí)”，你比掉的是孩子的自信，要比就拿孩子的縱向比，自己跟自己比，如果孩子問你，爸爸你看人家馬云，你會怎么說？

4、 夫妻之間有矛盾說話不對著孩子說、吵，因?yàn)樗锌赡車樦⒆樱矔撘颇挠绊懞⒆咏鉀Q問題的方法是吵架。但你的還發(fā)脾氣時(shí)，作為家長就應(yīng)該反思，孩子從哪里學(xué)來的。

5、 當(dāng)說到老師、長輩時(shí)，家長要有一種敬畏的意識，因?yàn)槟銓蠋熁蜷L輩的評判直接影響著孩子對他們的看法。如：當(dāng)孩子問你“爸爸，你上學(xué)時(shí)老師怎樣？”你可千萬別說“要不是那個(gè)老師教的差，我早就考上學(xué)了?！闭垎?，就是真的哪位老師有問題，你能讓時(shí)光能倒流讓好老師教你嗎，還不如把責(zé)任攔到自己身上，夸夸老師，怪自己沒好好學(xué)，這樣給孩子種下的是尊重老師。

6、 教育無小事，任何不正當(dāng)?shù)难哉摱伎赡軐⒆釉斐刹涣加绊憽?/p>

《弟子規(guī)》上有關(guān)于說話的觀點(diǎn)，如：話說多、不如少。奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之。

總之：我們要做會說話的人，一個(gè)人說話讓聽起來越舒服，說明這個(gè)人的情商高，我們要做高情商的人。

2019.7.6 21.03