前言:

愛與幸福把“關(guān)注事不關(guān)注人，以結(jié)果為導(dǎo)向，在事中不斷努力，像個停不下來，缺少情感的人稱為“機(jī)器人”。他們?yōu)槭裁磿蔀椤皺C(jī)器人”，不同人有不同的成因。在此，提醒大家在提問時，一定要拿生活中的某個場景，或已經(jīng)發(fā)生的具體事情來問，這樣才可能看到真相。

學(xué)員：

鄭老師，我有個問題想請教，我為什么總是不放心別人做事情，包括孩子、老公、同事，工作上的事情，家里的事情都這樣。我具體說兩件事。一件是在工作中的，一件是關(guān)于孩子的。工作中，比如說最近來了一位實習(xí)生，他在幫助我做事情的時候，我會擔(dān)心他做不好。他做過的單據(jù)，我都得重新核對一遍，怕做錯，不放心。

鄭老師：

一個人對另外一個人不放心，原因的種類太多了。你并不是擔(dān)心別人，你是考慮自己太多。你認(rèn)為別人事情做錯了，會造成你的工作量增加，影響你的工作。從本質(zhì)上來講，你沒有愛別人的能力，你擔(dān)心做錯了怎么辦？“算了算了，你別干了，我自己干”，或者“我想辦法讓你按照我的流程干”。你是不是這兩種模式？你對你的愛人和孩子是不是也是兩種模式？這是不是一種控制？我不知道你經(jīng)歷了什么，這說明你從小到大在自己的世界里時間太長，靠自己太多了，你跟人的情感流通不夠，愛你的人太少了，或者你接受別人的愛太少了，所以，你應(yīng)該被心疼，才能解決這個問題。我說清楚了嗎？

因為從你的樣子、發(fā)型、說話，我都能感受到你是一個什么樣的狀態(tài)。你現(xiàn)在有點心動、感動，這很好。我想告訴你，在愛與幸福里面把內(nèi)心世界的焦慮恐懼告訴大家，讓大家愛你。你要把情感的流動作為你努力的方向，而不是把愛與幸福當(dāng)成一套流程和程序去學(xué)，學(xué)了以后“我怎么樣，最后我能變成什么樣”，那就麻煩了。

你現(xiàn)在跟大家說一句話，“我需要大家?guī)椭摇！?/p>

學(xué)員：“我需要大家?guī)椭摇！?/p>

鄭委老師：這句話就能把你帶到一個很高的人生境界。你可能是一個看似幫助別人的人，實際上是不放心。送給你兩句話：第一，我需要很多人幫助；第二，我需要做錯很多事。把這兩句作為重點，去做就好了。第一，有更多人幫助你的時候，你才會發(fā)現(xiàn)原來可以不靠自己。第二，你太怕犯錯，繃得太緊了，你可能都不知道什么叫放松。這兩句話，你說完有感覺沒有。

這兩句話對于你來講，特別重要。你是個很簡單的人，你也是一個很單純的人，但是你失去了讓別人愛你的能力，所以你本質(zhì)上不是過于理性，而是內(nèi)心世界是個脆弱的小女孩。給你送4個字“以柔克剛”。以后多說這種情感類的話，“我喜歡你，我能犯錯嗎？你能幫幫我嗎”？先把內(nèi)心那個單純的小孩先釋放出來。