我是樊登書店江江，加入【賦能社】寫作第124篇原創(chuàng)文【2018.8.31】。
——你的心情我理解
我的一個大學同學畢業(yè)后做老師，今天她來店里看我，很開心可以和老同學在下雨天聊聊天。
她說，第一次帶班級，帶的是低年級小朋友，每次看到那些小朋友的笑容，就會把所有的煩惱都給忘了。不過，當他們調皮時候也會讓人很抓狂。班級一共是36個小鬼頭，個個讓他又愛又恨。
聽她說和學生們相處的工作與生活，看得出她很熱愛這份工作，但也有灰心和無奈的時候。
今天，我聽了一個小學生和老師的上學故事。
她說，有時候無奈或者負面的感受大多來自班上的一個同學，他叫阿琪，個性有些孤僻，作業(yè)經常拖得很久，成績也在班級倒數的。這讓她很頭疼和擔心，但又無從教導。
有一次，老同學給學生們布置家庭作業(yè)是寫一篇作文，題目是“我的家庭”。放學時，讓阿琪留下，問他為什么不寫作業(yè)，測試也不做準備。每次再三催促，他都不說原因，就給一個“知道了，老師”的回答。
她說，隔天一早，班長收作業(yè)，阿琪還是沒有完成作業(yè)。出于無奈，只好讓他到教室后面反思。更讓她無奈的是，不管是讓阿琪面壁思過還是再三催促，他都不會生氣或害怕，仍然是一副有禮貌的樣子……
在聽她說的過程中，很想打斷她一起聽一本樊登老師講過的《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》或《正面管教》等等書籍。
在與人交流的過程中，我更傾向于聽別人說，所以聽了阿琪的一個故事。
阿琪，性格孤僻很大原因是家庭離異，爸爸工作太忙在生活上缺少陪伴。很多家庭都把孩子的成長教育寄托在學校和老師身上，卻忽略了家庭教育是每個孩子成長的關鍵。
今天我以為我們會聊大學的時光，聊現在各自不同領域的職場工作，聊哪個同學結婚，沒想到會有一個關于孩子教育問題的交流。
這應該是樊登讀書給我最有意義的收獲吧，在推廣全民閱讀的路上遇見各行各業(yè)愛學習的書友，也提前學習未來一定會用到的孩子成長教育知識。
我在樊登書店，看到家長們買得最多的書有以下幾本:
1.《好媽媽勝過好老師》
2.《你就是孩子最好的玩具》
3.《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》
4.《關鍵期關鍵幫助》
5.《不吼不叫》
如果你看了，都會有收獲，愿同行，一周一本好書！
