那年冬天，我站在小學(xué)小小的講臺上，看著老師拿著我的試卷給大家講解題目，內(nèi)心充滿了自豪略加一點(diǎn)羞澀。然而我忽略了寒風(fēng)凜冽中的窗戶，嘴唇凍的發(fā)紫，我也沒想到數(shù)學(xué)老師會發(fā)現(xiàn)，只聽他用一貫嚴(yán)肅的語氣說：“我辦公室里有皮夾克，很暖和，你去穿上吧！”

那年春天，芳草萋萋，我的啟蒙老師逝去。朦朧中仿佛記起他滿頭的白發(fā)，粗糙的雙手，掏出一塊糖果說：“給你吃，我還有很多”。也曾記起，他喝醉酒后逮住一個低年級同學(xué)逼著他吃面條的情景?；腥婚g，又回到了老師在的日子，他慈祥和藹，完完全全地把心思放在一群學(xué)生身上。在貧窮偏僻的小村子里，我的老師就是一束光，照亮了人生的路。

人的一生當(dāng)中可以有很多老師，他們也許是白發(fā)蒼蒼的慈祥老頭，也許是時髦靚麗的少女，也可能是痞痞的少年，無論是哪種，他們都曾從我的生命中走過，留下難以磨滅的印象。

大三的夏秋之交，在外地漫長的學(xué)駕照途中，我更是認(rèn)識了我的人生導(dǎo)師――人生中最重要的人之一。他是個痞痞的少年，學(xué)歷初中，初見就一普通屌絲，嘴里叼著煙，一頭黃卷毛連帶著他超長的眼睫毛吸引了我的注意力。

再然后，他又用他的“滿腹經(jīng)綸”和“人生哲理”把我唬的暈頭轉(zhuǎn)向（其實(shí)可能是吹牛逼），使我對他的佩服猶如滔滔江水連綿不絕，我被他圈粉了。毫無疑問，他是一個社會經(jīng)驗(yàn)豐富的人，見多了社會中的黑暗與殘酷，于是，他把這些東西赤裸裸地展現(xiàn)在我的面前。他教我職場心理，教我識得人心叵測，教我出門在外小心警惕，也教會我為人處世的方法，還教我在愛情中保持清醒的頭腦……這樣的師父，怎么能讓我忘記？師徒倆相互取經(jīng)傳道的日子啊，一去不回來，而我也從一只涉世未深的小白兔，變成了有心眼的小灰狼。

如果說我的數(shù)學(xué)老師和啟蒙老師教給我的是溫暖與愛，讓我感受到了來自老師的關(guān)心和呵護(hù)，那么我的師父，這個記憶中總是痞痞的少年，就給我揭露了社會的黑暗和殘酷，將我對社會的美好憧憬擊的粉碎。

生而為人，有師們?nèi)绱?，可以給我暖心的力量，也可以讓我在爾虞我詐中保持清醒。成長的意義，不過如此吧，有對世界溫柔的寬恕和善良的笑意，也有面對黑暗的勇氣與力量。

難忘，那年，那人，那事，真的斑駁了歲月，蹉跎了時光。