熟悉新生大學(xué)的朋友知道新大會推出一些精品課程。新生大學(xué)3.0改版之后，又推出了幾個精品課程：編程，英語，方法論。7月24日開始為期五周的一個課程：商務(wù)邏輯思維幫你提高職場競爭力。
本篇文章為該課程第一講的課程筆記，版權(quán)歸授課老師David以及新生大學(xué)所有。
下圖為該課程的課程簡介。
第一講：商務(wù)邏輯思維的基礎(chǔ)：分類
1職場邏輯思維的必要性
1）決策機(jī)會增多：判斷=根據(jù)試試進(jìn)行推論
2）溝通存在困難：各個年齡段喜好的溝通模式不同
舉例：A）令人費(fèi)解的標(biāo)語：
垃圾分類，從我做起。（從我做起，我也在垃圾當(dāng)中？把我也歸類了）
保護(hù)野生動物就是保護(hù)我們自己。（自己=野生動物）
B）不同的年齡段之間的溝通習(xí)慣
80后：你的丑和你的臉沒有關(guān)系。
? ? ? ? ? 不吃飽哪兒力氣減肥??？
90后：皮皮蝦，我們走。
? ? ? ? ? 現(xiàn)在要找到一個本人比照片好看的人，真的好難。
3）處理的信息量增加
每天每個人處理的信息相當(dāng)于閱讀174張報紙的信息量，如何在龐大的信息量中比如微信群，電子郵件中，找出對自己最有用的信息呢？這些都需要我們用邏輯思維的方法。
2 基本定義
1）什么是商務(wù)邏輯思維：
有邏輯是指能夠說明（使相關(guān)人員能夠了解）
有邏輯是指能夠講出根據(jù)（經(jīng)過全面思考后的根據(jù)）
有邏輯是指思維不矛盾（有連貫性）
2）何謂“分類”
通過分類來了解（對于復(fù)雜的問題也要首先分類，如果能夠分類，則可了解）
有很多分類方法（分類方法不同，則了解方法也不同）
要選擇符合目的的分類方法（要明確目的，以免了解后缺不知道該怎么辦）
3 配套練習(xí)
練習(xí)1 ：對新人事制度的評判
假設(shè)”所有員工對本次公司的新人事制度感到滿意“并非正確的命題，請說出以下哪幾項(xiàng)是正確的，并簡單說明理由。
1）所有員工都對本次的新人事制度感到不滿。
2）某些員工對本次的新人事制度感到滿意。
3）所有員工都對人事制度漠不關(guān)心。
4）某些員工對本次的新人事制度感到不滿。
現(xiàn)在你可以暫停，在一張紙上記下你的答案。
在分類的時候最重要的思考方式，而分析問題時需要有一個邏輯框架。
你看懂這兩張圖了么？做對了么？
通過這個練習(xí)應(yīng)該把握三個要點(diǎn)：
分類思考（分類才能更好的了解）
寫下來（因?yàn)橛洃浟坑邢蓿?/p>
圖解（提高思維效率）
練習(xí)2: 購物
上課前，你同寢室的室友要你回寢室時買如下東西。請按照某個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并說明理由。
小王感冒了，第二天有同學(xué)來訪，希望室友幫他買香蕉，洗衣皂，感冒藥， 啤酒，薯片，西瓜，餅干，面包，口罩。
列舉寧所能想到的分類方法以及這樣分類的目的。分類背后的目的和意圖是什么？
同樣，現(xiàn)在拿出一張紙來，寫下你的答案，多試幾種。
通過這個練習(xí)，大家要了解的是，分類背后的意圖和目的非常重要。
練習(xí)3： “員工食堂菜單”
你是剛剛?cè)肼毠究倓?wù)部的新員工，為了決定員工食堂的菜單，就大家想吃什么進(jìn)行了問卷調(diào)查，大家提出了如下的菜名。（一樣?xùn)|西一票）你被安排制作供總務(wù)部回憶討論用的資料，請你先思考可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
問卷調(diào)查結(jié)果：煎雞蛋、拉面、炒飯、意大利空心面、餃子、豆腐煲、烤海螺、沙司炒面、魚子醬、韭菜炒豬肝、蛋炒飯、泡菜、炸豬排、烏冬面、醋溜魚片、烤雞肉串、烤魚、烤牛肉、蒸雞蛋、牛肉火鍋、腌茄子、牛排、烤羊肉、什錦火鍋、木須肉
再次拿出一張紙，自己先嘗試做一下。
看完這個圖之后，再對照您的答案，看看您還是否記得在這個練習(xí)中您的身份是什么：總務(wù)部的新員工。您的分類方法是基于這個身份上的分類么？所以在目的與意圖背后，明確自己的立場是首要基礎(chǔ)。
4 本課重點(diǎn)：
如何分類，把握一個基本原則：
站穩(wěn)自己的立場，明確自己的目的和意圖，最后再去分類。
用這樣的方式，在分類的過程中，就能做出對自己有意義有幫助的最佳分類。
希望看完這課的課程筆記之后，您對邏輯思維的基礎(chǔ)：分類，有了一個基本的了解。
今天，就在生活、工作中把分類的方法用起來吧！
