? ? ? ? ? ? ? ? 參加朗讀比賽小記
初冬的陽(yáng)光，不算犀利，似乎還帶著一絲柔情。
早晨七點(diǎn)鐘，我在學(xué)校大門口等待小允老師的到來(lái)，等她開車來(lái)接我去參加一場(chǎng)比賽――太和縣中學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽。比賽的地點(diǎn)在關(guān)集中學(xué)，不算太遠(yuǎn)，但也不算太近，大約四十分鐘的車程。
小允的開車技術(shù)非常好，車子開相當(dāng)平穩(wěn)，不到四十分鐘，我們就安全到達(dá)了目的地――關(guān)集中學(xué)。
關(guān)集中學(xué)，前不久我還來(lái)過(guò)，那次是“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但我是路盲，所以只負(fù)責(zé)坐車，至于指路，只能交給了導(dǎo)航。
上午8:00，抽簽準(zhǔn)時(shí)開始，90人參加朗讀，分成兩組，每組四十五人。這次朗讀篇目全部為統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材中的文言文，有長(zhǎng)有短，抽到哪一篇就讀哪一篇。我抽到了76號(hào)，朗讀內(nèi)容為《莊子與惠子游于濠梁之上》，是第二組的31號(hào)。
《莊子與惠子游于濠梁之上》是一篇很有意思的辯論賽，莊子性格閑適隨性，善于詭辯；惠子古板，嚴(yán)謹(jǐn)有加，活波不足，他認(rèn)死理，不變通。這場(chǎng)辯論賽應(yīng)該還是很有意思。
自認(rèn)為，莊子與惠子性格截然不同，但因?yàn)樗麄儌z是朋友，因此，莊子的語(yǔ)氣里應(yīng)該帶著悠閑與調(diào)侃，惠子的語(yǔ)氣里應(yīng)該帶著古板與莊嚴(yán)。
這篇課文我教過(guò)，而且不止一次，在班里也給學(xué)生讀過(guò)。所以對(duì)于這篇文章，讀得準(zhǔn)確，應(yīng)該不成問(wèn)題，但是，要想讀得出彩，的確有點(diǎn)難度。課文不長(zhǎng)，如何在短時(shí)間內(nèi)讀出色彩，不容易呀。
不過(guò)，咱是來(lái)湊熱鬧的，證明我敢于積極參加各項(xiàng)活動(dòng)就夠了，管他什么結(jié)果呢，重在參與吧！
朗讀比賽就是利索，一個(gè)多小時(shí)就全部結(jié)束了比賽，返程時(shí)，謝慧玲老師提前走了，丁慶杰老師和他的同事坐了另外一輛車，居然還剩我和張?jiān)蕛蓚€(gè)人車上頓時(shí)空蕩了起來(lái)。
坐上張?jiān)世蠋煹能囎?，迎著秋日的暖?yáng)，踏上了回家的征程！
附文：
? ? ? ? ? ? 莊子與惠子游于濠梁之上
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！?/p>
