中午跟同事一起吃飯，聊起各自大學(xué)讀的專業(yè)，她說當(dāng)時選新聞專業(yè)，是奔著成為像柴靜一樣的記者的目標(biāo)去的。工作幾年來，我遇到的很多過女性朋友，無論大學(xué)是否讀的新聞專業(yè)，都曾夢想過成為一個記者。

聊到這里，想起一件跟這件事情相關(guān)的一個小故事。

今年春節(jié)，媽媽這邊很親的三個侄子來家里看望父母。三哥家的小女兒夢夢也一起來了，上一次見到她的時候，我還是個初中生，她還是個剛會走路的小孩。十多年過去了，她已經(jīng)是個婷婷玉立大姑娘，三十歲的我也是名符其實的姑姑了。

夢夢長得很白凈，清清爽爽的高中女生樣子，也很文靜。三個哥哥跟父母親熱地聊家常，我在邊上不怎么能插上話，夢夢也坐在一邊安靜地聽著。

我覺得我應(yīng)該照顧一下被大人冷落的夢夢，走過去跟她聊天，問她讀高幾，選的文科還是理科，她笑著都回答了我。跟父母聊天的哥哥們停下來看我倆對話，我并不是個擅長社交的人，大家都看我們，我也不好意思，就沒再問什么，笑著走開了。

十幾年都沒見過的小侄女，堂哥今年突然把她帶著一起走親戚，我猜測，可能是希望在北京的我能跟夢夢聊聊天或者是交流一些。我看著這個清秀地姑娘，也想送給她些什么。

想了一會兒，拿出這幾天在看的柴靜的《看見》遞給了她，“你喜歡文科，送你一本你可能會喜歡的書看，書的封面掉了，有些破，但是內(nèi)容很好的，送給你，希望你喜歡噢?！彼χ酉铝恕?/p>

我不知道她在學(xué)校成績怎么樣，不知道她是不是喜歡讀書，不知道她以后想成為什么樣的人，從事什么樣的職業(yè)，看著她恬靜乖巧的樣子，就想到把這本書送給她。當(dāng)年這本書剛出出版我就買下了，看了很多遍，到現(xiàn)在還時常會翻出來看。

我就在想，這一本書，會不會在一個17歲少女的心理種下什么種子。因為當(dāng)時我看這本書的時候，心里生出一些萌芽。

我們過幾年再回頭看好了，希望她過了很充實幾年，希望是一個精彩的故事。