你是否遇到過(guò)：
您曾經(jīng)的乖寶寶突然變了一個(gè)人？
－不愿與父母交流，多說(shuō)一句都嫌你嘮叨？
－個(gè)性叛逆，總是對(duì)家長(zhǎng)各種不滿意，說(shuō)話頂心頂肺？
－無(wú)法自律，懶散中虛度光陰？
－晚熬夜晨不起，房間亂七八糟？
－沉迷電腦IPAD，走路坐車手機(jī)都不離手？
我也遇到了以上的問(wèn)題，很困惑。我家Q先生說(shuō)：改變能改變的，接受能接受的。我想要對(duì)孩子好，最后卻變成劍拔弩張。為此我走近了解密青春期養(yǎng)育講師班。在這里和許多也有同樣困惑或者致力于做好講師的媽媽們一起學(xué)習(xí)，獲益良多。
課程上我接觸到了這一本書，它是養(yǎng)育十幾歲孩子的“黃金準(zhǔn)則”。度過(guò)十幾歲的階段，對(duì)我們和自己青春期的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)像經(jīng)過(guò)一個(gè)“戰(zhàn)區(qū)”。但是青春期又是成長(zhǎng)中的一個(gè)重要過(guò)程。十幾歲的孩子在這個(gè)階段會(huì)努力探究自己是誰(shuí)，并想要獨(dú)立?？墒歉改?jìng)兒芏鄥s還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沿用著小時(shí)候的方法來(lái)養(yǎng)育他們，結(jié)果情況不是更好，而是更糟了……
《十幾歲孩子的正面管教》是青春期孩子父母的良醫(yī)解藥
它將幫助父母?jìng)冊(cè)谝环N肯定自己的價(jià)值、肯定孩子價(jià)值的相互尊重的環(huán)境，教育、支持我們十幾歲的孩子，并接受這個(gè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)，幫助我們的孩子最大限度地成為具有高度適應(yīng)能力的成年人。
作者簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)·尼爾森（Jane Neisen），教育學(xué)博士，杰出的心理學(xué)家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師，美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”創(chuàng)始人。她是7個(gè)孩子的母親，22個(gè)孩子的奶奶或外祖母，還是2個(gè)孩子的曾祖母。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)10年的有關(guān)兒童發(fā)展的小學(xué)、大學(xué)心理咨詢教師。她是18本著作的作者或合著者（被翻譯成16種語(yǔ)言，在美國(guó)銷量超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，在美國(guó)之外的國(guó)家銷量超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)），是眾多著名育兒及養(yǎng)育雜志的顧問(wèn)。
十幾歲孩子的現(xiàn)在并不意味著永遠(yuǎn)
十幾歲的孩子并沒(méi)有看上去的那樣長(zhǎng)大，他們的行為只是暫時(shí)的。他們想要探索自己和家人之間的不同，以及自己有什么價(jià)值。這種和家庭分離的過(guò)程，叫做“個(gè)性化”。
青少年的個(gè)性特征：
1、青春期的孩子需要搞清楚自己是誰(shuí)。
2、個(gè)性化往往看起來(lái)像叛逆。
3、青春期的孩子經(jīng)歷著巨大的身體和情感變化。
4、與同齡人的關(guān)系優(yōu)先于家庭關(guān)系。
5、青春期的孩子要探索并運(yùn)用自己的力量和自主。
6、十幾歲的孩子極其需要對(duì)父母保留隱私。
7、父母成了讓十幾歲孩子尷尬的人。
8、青春期的孩子認(rèn)為自己是全能的、無(wú)所不知的
過(guò)度控制的管教方式對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是災(zāi)難性的，相對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，十幾歲的孩子更不甘屈于俯首帖耳的地位。當(dāng)他們受制于大人時(shí)，“合作”一詞在他們看來(lái)就意味著“屈從”。他們的這種理解往往是正確的——因?yàn)檫@正是許多大人所謂的合作。
同齡人壓力對(duì)于十幾歲的孩子極其重要。較小的孩子雖然也會(huì)受到同齡人壓力的影響，但大人的認(rèn)可對(duì)他們來(lái)說(shuō)更重要。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，同齡人的認(rèn)可卻比大人的認(rèn)可更重要，而尋求同齡人的認(rèn)可也就成為了他們行為的錯(cuò)誤目的之一。與此同時(shí)，十幾歲的孩子還正在經(jīng)歷一個(gè)重要的個(gè)性化過(guò)程。
他們正在探索脫離了父母的自己到底是誰(shuí)。他們對(duì)父母價(jià)值觀的檢驗(yàn)往往會(huì)表現(xiàn)為叛逆的行為。這種叛逆極少會(huì)延續(xù)到20歲以后，除非父母對(duì)孩子進(jìn)行控制和懲罰。
大衛(wèi)·沃爾什和納特貝·內(nèi)特對(duì)人類大腦的最新研究表明：在10歲～20歲之間，大腦的額葉前部皮層可能有迅速的發(fā)育，這會(huì)造成十幾歲孩子的一些困惑。十幾歲的孩子常常把周圍其他人的身體語(yǔ)言誤解為挑釁性的行為。
仿佛做個(gè)十幾歲的孩子還不夠辛苦，大腦還要用誤解和不良溝通來(lái)給他們?cè)黾与y度。父母要認(rèn)識(shí)到額前皮層的發(fā)育要到25歲才會(huì)完成（保險(xiǎn)公司有它的道理），因此，養(yǎng)育十幾歲的孩子時(shí)，必須格外注意要表達(dá)清晰，而且不要妄加猜測(cè)。
許多家長(zhǎng)和十幾歲的孩子是楚河漢界、兩軍對(duì)壘，而且父母?jìng)兯坪醺鼰嶂杂诳刂苾号?/b>但其實(shí)，你越是要控制他們，他們就越是不屈，并且越是遠(yuǎn)離你。
贏得十幾歲孩子的合作的最好途徑是尊重他們，確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子
贏得十幾歲孩子的合作的最好途徑是以相互尊重、相互平等的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。
有些父母會(huì)以一種威脅的口氣對(duì)自己十幾歲的孩子說(shuō)：“我是你媽，我一切都是為了你！”“你必須按照我說(shuō)的做！”孩子就算是口頭答應(yīng)了，其實(shí)他們并不打算遵守約定。
我們有一顆愛(ài)孩子的心，還要有愛(ài)孩子的方法。我們首先要確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子，讓孩子知道我們是站在他這邊的。
正面管教有一個(gè)重要的理念是：先連接，再糾正。說(shuō)的也是這個(gè)道理。我們?cè)诤秃⒆诱业焦餐鉀Q辦法之前，要先和孩子建立好情感聯(lián)結(jié)。這樣找到的解決辦法才是孩子可能遵守的，因?yàn)楹⒆痈惺艿搅吮蛔鹬亍?/p>
和十幾歲孩子建立情感聯(lián)結(jié)的7個(gè)建議
我非常喜歡這本書的原因是，它不止告訴了我為什么青春期的孩子會(huì)有這些挑戰(zhàn)，還告訴了我該用什么樣的理念和態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，最重要的是有十分落地的工具幫助我去嘗試更好的和孩子聯(lián)結(jié)，這里有七個(gè)建議：
1.站在孩子的角度看問(wèn)題并共情。
2.傾聽并保持好奇心。
3.別再擔(dān)心別人怎么想——要做對(duì)你的孩子最有利的事
4.用鼓勵(lì)代替羞辱。
5.確保把愛(ài)的信息傳遞給孩子。
6.讓你的孩子一起專注于解決問(wèn)題。
7.與孩子達(dá)成相互尊重的約定。
這七點(diǎn)具體如何做，書中會(huì)有實(shí)例說(shuō)明，真的是非常靠譜的一本養(yǎng)育青春期孩子的指導(dǎo)書，你值得擁有。
我們的責(zé)任，是讓我們青春期的孩子為人生做好準(zhǔn)備。
快樂(lè)地養(yǎng)育十幾歲的孩子，我正在努力踐行并帶領(lǐng)志同道合的家長(zhǎng)們一起努力。
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文/周藝凌
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