蔡元培的教育思想與實踐

(1)“五育并舉”的教育方針：

①五育包括軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。其中，世界觀教育是蔡元培的獨創(chuàng)，蔡也是近代第一個提出美育的人;

②五育的關系：軍國民教育是體育，實利主義教育是智育，公民道德教育是德育，美感教育可輔助德育，世界觀教育是德智體教育的三者結合，五者作用不同但以公民道德教育為根本;

(2)改革北京大學的教育實踐：

①抱定宗旨、改變校風(蔡元培改革北大的第一步就是明確大學宗旨，并為師生創(chuàng)造研究高深學問的條件和氛圍。

第一，改變學生的觀念;

第二，整頓教師隊伍，延聘積學熱心的教員;第三，發(fā)展研究所，廣積圖書，引導師生研究興趣;

第四，砥礪德行，培養(yǎng)正當興趣);

②貫徹“思想自由，兼容并包”辦學原則;

③教授治校，民主管理(全校最高立法和權力機構是評議會，最高行政執(zhí)行機構是行政會議，各學科教務管理機構是教授會);

④學科與教學體制改革(擴充文理，改變“輕學而重術”的思想;溝通文理，廢科設系;改年級制為選科制即學分制);

(3)教育獨立思想：1922年在《新教育》上發(fā)表《教育獨立議》，

教育獨立應包括①教育經(jīng)費獨立

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②教育學術和內(nèi)容獨立