對于學(xué)習(xí)者來說，有一個永恒的矛盾： "想學(xué)的東西永遠(yuǎn)很多，時間永遠(yuǎn)不夠"。

怎么辦？

這就要求我們用更科學(xué)，更有質(zhì)量的方法來提高學(xué)習(xí)效率。

下面分享5個親測好用的學(xué)習(xí)方法。

ps: 很多方法來自于《如何閱讀一本書》以及脫不花老師的課程。

有興趣的可以看一下這本書，也可以看我以前對這本的書評。

1.問題前置

對于我們想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們一定有很多問題，有很多好奇的地方。

我們可以先大概的了解一下需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？

我們希望從這里了解什么?

在學(xué)習(xí)之前，我們可能要做哪些準(zhǔn)備？

在學(xué)習(xí)之前，先問自己幾個問題，然后在學(xué)習(xí)中去找答案。

這其實(shí)就是自己給自己布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，我們就會不自覺地開始思考。

只要開始思考，開始專注，學(xué)習(xí)的效率自然就會更高。

2.兩輪筆記法

記筆記大家都會。

但是大部分情況都是，記完筆記之后就放到抽屜里去了，等到要用的時候，再翻出來已經(jīng)不記得自己當(dāng)初寫了什么。

正確的記筆記方式，應(yīng)該是兩輪甚至三輪的筆記。

在學(xué)習(xí)的過程中，先記下關(guān)鍵信息，知識點(diǎn)，然后在知識點(diǎn)盤邊寫下自己的想法，意見。

然后第二天，在根據(jù)這些關(guān)鍵詞，知識點(diǎn)，想法，把之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)起來。

如果有條件，還可以做成思維導(dǎo)圖。

3.多環(huán)境輸入法

同一個內(nèi)容，不同的輸入方式，不同的環(huán)境，都會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。

比如我經(jīng)常會在上下班路上用倍速聽音頻內(nèi)容，如果覺得內(nèi)容感興趣，有知識點(diǎn)。

那么晚上，會再看一遍文字版，然后把知識點(diǎn)，素材收集起來。

如果條件允許，還可以一邊聽音頻，一邊對照文字稿看。

同一個內(nèi)容，從音頻到文字，相當(dāng)于一個信息同時輸入了兩次，而且是不同環(huán)境的刺激，印象會更深。

4.關(guān)聯(lián)記憶

抽象的東西是不容易記憶的，知識也是一樣。

如何把抽象的知識刻到腦子里？

一種方法是自己腦中已經(jīng)有知識體系了，新的知識可以跟已有的知識體系進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

比如前文提到的問題前置，其實(shí)就是《如何閱讀一本書》中的檢視閱讀。

另一種是將知識跟我們熟悉的事物關(guān)聯(lián)起來。

比如解釋什么是內(nèi)卷？

定義很難記，那就把內(nèi)卷跟具體的例子關(guān)聯(lián)起來，電影院站起來看電影的例子，就可以很好的解釋內(nèi)卷。

5.主題學(xué)習(xí)

很多人有疑惑，為什么看書很容易就忘了？

那是因?yàn)槲覀儧]有知識體系，學(xué)到的知識都是零散的，沒有關(guān)聯(lián)，所以很快就忘了。

而主題學(xué)習(xí)就是最好的構(gòu)建知識體系的方法，也是目的性非常強(qiáng)的一種方法。

顧名思義，主題學(xué)習(xí)就是針對某一個知識，某一個領(lǐng)域，進(jìn)行快速大量的閱讀以及學(xué)習(xí)。

主題學(xué)習(xí)并不是為了解決學(xué)習(xí)深度問題，而是為了解決學(xué)習(xí)廣度問題。

針對某一個知識，快速構(gòu)建自己的知識體系。

比如我想學(xué)習(xí)寫作。

那我就要重點(diǎn)關(guān)注寫作的內(nèi)容，先知道寫作包含哪些方法，有哪些技巧，有哪些需要注意的。

先有一個整體的體系，然后再針對各個部分進(jìn)行刻意練習(xí)。

用這5個方法，我們就已經(jīng)完成了高效的輸入學(xué)習(xí)。

但是，有一句話叫做“以教為學(xué)，是最高效的學(xué)習(xí)方式”

下次講講，如何用輸出倒逼輸入來進(jìn)行學(xué)習(xí)。