2017年4月2日 農(nóng)歷三月初五 ?星期日 天氣晴
今天的活動照鏡子，兩兩搭檔，一個模仿另一個.
讓我想到孩子在成長的過程中就是這樣模仿爸媽一步一步長大的，什么樣的動作，什么樣的語言模式，什么樣的表情，什么樣的語音語調(diào)，孩子都看在眼里，照著去做！父母就是孩子的Model。
同時孩子是父母的鏡子，父母做的如何呢？教育孩子的方式方法怎樣，從孩子身上映射出來，指導著家長需要隨時調(diào)整做法和方向
生活中我們面前的每一個人都是自己的鏡子，通過互動交流去發(fā)現(xiàn)自己，哪些是他做到的而我沒有做到的，我如果啟動了自己的這一部分，對我的工作生活將帶來怎樣的改變！
你是我的鏡子還有一層意思，通過別人跟我的交流互動反應(yīng)自己的模式。如，假設(shè)父母說話經(jīng)常用指責抱怨的模式，孩子就會有兩個極端一種是孩子覺得自己不夠好，自我價值感低，沒有自信，表現(xiàn)為無力無神的自卑狀態(tài)，另一種表現(xiàn)為時刻處于戰(zhàn)斗狀態(tài)，攻擊性強.發(fā)現(xiàn)這樣的表現(xiàn)，如果父母是有覺知的人，將會去調(diào)整，只是大多數(shù)人會處于不知不覺的自我模式中享受
還有如果孩子愛撒謊，映射了父母對孩子某個或多個行為的不接納，孩子就會自然而然的回避這些問題，表現(xiàn)為不敢于說出真實的想法和做法，以免引起父母不開心的后果.
如果想覺察自我，照鏡子是很好的方式，通過別人反觀自己?？吹侥承┬袨閱栕约?，這讓我想到什么呢？感受到什么呢？以后如何做會不一樣呢？
在個案中同樣，啟發(fā)求助者自己照鏡子，覺察自己，向上面一樣的發(fā)問。在團體中依然可以如此，讓大家覺察自己，照鏡子適合不同的環(huán)境和人，只要愿意思考
作為一個心理咨詢師，同樣是求助者的鏡子，當求助者坐到面前的時候，咨詢師如果做到接納認可尊重，保持中立，創(chuàng)造了一個安全抱持的場，求助者即容易敞開自己，通過咨詢師這個媒介重新建立和外在的關(guān)系。
你站在我面前你是誰？
一個人成神成仙之前，往往是根據(jù)不同的人面前呈現(xiàn)不同的狀態(tài)，是嗎？呵呵那么我的狀態(tài)影響著對面那個人呈現(xiàn)不同的表現(xiàn)，你想做怎樣的鏡子呢？
是平光鏡，凹透鏡，還是凸透鏡？
心理咨詢師做一個怎樣的鏡子，就可以你好我好大家好呢？
今天老師總結(jié)了以下幾點，讓我深受啟發(fā)，
1.物來則應(yīng)，物去不留
2.在圣不增，在凡不減
3.把握當下，置心一處
4.隨緣不變，不變隨緣
5.體不動而用場顯，用常顯而體不變！
