2018年4月15日，周日，初三的日子第238天。中考倒計時第72天。
天晴有風，早上冷颼颼的，手腳發(fā)冷。天上沒有云，卻也沒有那么湛藍，沒有那么透亮，總覺得有一抹朦朧。然而空氣質(zhì)量預報說是優(yōu)，也許藍色到了中午才能回歸。
今天早上比昨天晚了19分鐘，我喊張同學起床時已經(jīng)6點19分了，19分鐘與整整一晚相比，顯得無足輕重，但在清晨這19分鐘似乎顯得尤為重要。喊了兩趟，第一趟是喚醒，第二趟是催促，張同學裹著被子才坐起來。
今天早上比昨天磨蹭，張同學在衛(wèi)生間時，我喊道：磨王，女磨王，好了沒。后來我等不住了，自己先出去了。就這樣過了好一陣，張同學才出來。
早上清冷，裸露在外面的皮膚冰冷冰冷的，手指關節(jié)感覺也不靈活。今早，張同學比昨天多了一個詞語，除了說瞌睡之外，還說了好冷，咱們回家睡覺吧。我說：冷了，現(xiàn)在就跑步，一跑就渾身發(fā)熱。
明天就要考試了，今天只是常規(guī)性的熱熱身，保持運動連續(xù)性，太劇烈地運動不敢，本來還想著沖刺一下50米，想了想還是不敢冒險，萬一扭傷了腳，豈不是得不償失。今早，我們就跑個大圈，鞏固一下昨天練習的跑步呼吸。
進入管道院子走了一小段路，我倆就開始跑步，速度比較慢，主要是鍛煉跑步時的呼吸，呼吸與腳步的配合。
今天真是不錯的，跑步過程中，我沒有聽到張同學沉重的喘息聲，呼吸一直保持的比較勻稱，一直到最后沖刺加速時，這種情況也沒有出現(xiàn)。我說：看來昨天還是有效果，你都學會了，沒聽見你使勁喘氣的聲音，果然好多了。
今天就這樣，跑一圈就可以了，然后拉拉筋，做做放松活動。接著就是去老地方，食堂吃早飯。
吃早飯時，我像是問張同學，又像是自言自語：明天早上給你吃啥呢？老師說不能吃太油膩，吃面包？算了還是吃臊子夾饃，你少吃點，煮一個雞蛋，喝一包牛奶，中午也控制一下，吃多了，下午影響發(fā)揮。那水怎么辦？
張同學說：水到下午就涼了。
我說：你不愛喝紅牛，要么買瓶東鵬。
張同學說：要不拿上兩個杯子，教室后面有熱水，下午我把熱水倒在大杯子里。
吃完飯，我倆往回走，先是輕松地聊天。
我們穿過一區(qū)，從幼兒園旁邊走過，里面有不少新設施，看著里面短短的跑道，張同學說：為啥我們考試的跑道不能這么短呢。我說：這是幼稚園，你幼稚嗎？場地了放著不少小孩子蹬的三輪小車，我說：你們應該賽這個，有趣好玩。張同學說：我也覺得這個不錯。張同學又新奇地喊看：那個中心有空的，有意思。我說：上次咱們經(jīng)過這里時，不是咱倆還講過，讓你鉆進去嘛。張同學疑惑地問：是嗎？上次咱們走過這里。我說：你咋忘性這么大，腦腦里一天想啥呢。張同學辯解道：可能是早上，記憶不很清晰。
后來，我就開始嘚啵，嘮叨張同學要完善錯題本、要有自己的學習方法。我說：你不是經(jīng)常和你同桌比，說你同桌啥方法也沒有，我說那榮一同學也不做作業(yè)，你咋不比呢。你同桌肯定有自己的方法，只是他說不出來而已。再說你和你同桌還是有差距的。我問張同學：錯題本弄得咋樣。張同學做出鬼臉，不好意思抿著嘴，開始擠出笑臉：寫了一點。我明白：張同學說寫了一點，肯定就是心熱了幾天，就放下了，再也沒有管過。我批她：好的方法，你不堅持，你老是作業(yè)作業(yè)，你作業(yè)寫那么好，起到啥效果了。老是圍著作業(yè)轉(zhuǎn)，自己心里沒有一點想法。我讓張同學把錯題本撿起來。張同學說不忍心剪書，剪試卷，太麻煩。你說說這個娃，自己嫌抄題麻煩，竟然想出這么個偷懶的方法，這個方法實踐起來太難，就放下了。
我想起來書本上的例子，我說：你們現(xiàn)在就像上山砍樹，誰砍得樹木多，誰的分數(shù)就高，你們的砍刀就是每所學校發(fā)的，是不一樣的，砍得地方也不一樣。有的人就用蠻力，結(jié)果很累。有的同學就愛琢磨，怎樣才能用巧勁，怎樣砍既節(jié)省力氣，而且還能保護刀刃。而且還要注意會磨刀。磨刀不誤砍柴工。
我胡亂舉例，也不知道張同學聽懂了沒有，也不知道她到底會實施嗎？我所能做的，就是盡力講給她。
我說：你們班的學霸，根本不用家長督促，人家好著呢，你現(xiàn)在老是沉沒在作業(yè)上，效果還不好，肯定是方法出了問題。我們老說你，天天就圍著作業(yè)轉(zhuǎn)，也是有原因的。
張同學也表示，她會繼續(xù)記錄做題本，但我似乎不怎么抱太大希望。孩子總有自己的方法，我們家長也有自己的事，可以幫她，但不能事事都跟監(jiān)工一樣，這樣她如何長大。
后來我倆在家，張同學作業(yè)，我看書，誰也不打擾誰。11點多時左右是接了個電話，我去辦公室加班了，家里就剩張同學一個人了。
今天的計劃像上周一樣，早上吃完飯后，一直到下午三點才吃飯。原來一段時間饑餓空空肚子。
我回來的時候已經(jīng)是快兩點了，聽她倆說12點多的時候，張同學喊，怎么不吃飯？餓的心發(fā)慌，于是喝牛奶，吃餅干，吃水果。一點也不想挨餓。
到了下午3點多時，全家人餓的肚子發(fā)毛，只有張同學比較淡定，還又吃了一盤水果。張同學的網(wǎng)校，直到3:40多才結(jié)束。楊他們已經(jīng)等不住了，3點半前就把蒸餃端了出來。直直快放涼了，后來沒有辦法，把蒸餃端在電腦前，張同學邊學習邊吃餃子。
下午我在大臥室看書，張同學進來了，順手拿起，我原先一直、這幾天一直給她推薦的一本吳業(yè)濤寫的秘笈這本書。楊進來幾次罵張同學嫌她不學習，看什么書。我偷偷支持張同學看完，的確有啟發(fā)。
晚上，我們一起看視頻資料，看世界冠軍百米對決，沖刺時如何低頭。張同學模仿了好幾次都找不到感覺，說她不會。每次的動作都像像耍猴的，做賊的，我說你邊跑邊向前伸脖子，后來再被笑了n次后，終于會了。
