? ? ? “無知的人并不是沒有學(xué)問的人，而是不明了自己的人”。作為新時(shí)代的教師在教育孩子的同時(shí)，也要不斷自我教育，不要做一個(gè)愚蠢的搬書人，不要依賴任何教育方法，要不斷自我認(rèn)識(shí)，舉起火炬前行，在黑夜中讓點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚成星河。
? ? 周六讀書會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我要做的還很多，在一期期課程過后我沒辦法給自己借口逃避，因?yàn)榇蠹叶既绱苏J(rèn)真，如此努力，充滿勇氣，這里的氣氛感染著我，這里的老師感動(dòng)著我。很高興自己遇到互加，這個(gè)開始沒有太晚。通過讀書會(huì)我知道互加的開始很簡(jiǎn)單，甚至連辦公室都是在居民樓中，突然又有了共鳴，現(xiàn)在看起來輝煌的一切，都是經(jīng)過努力慢慢積累起來的。在時(shí)代的長(zhǎng)河里，總需要第一個(gè)舉起火炬的人，以這點(diǎn)微光讓我們看到方向，互加就是舉起火炬第一人，互加敢為人先，將信息技術(shù)與教育完美的結(jié)合在一起，我可以想象到互加邁出這第一步的艱難，互加真正將教育資源共享給全國(guó)各地的老師，互加的光在教育的星河里，引領(lǐng)者我們。
? ? ? 生活從不會(huì)虧待每個(gè)努力向上的人互加的時(shí)代精神讓我明白越努力越幸福，其實(shí)只要努力了終究會(huì)被別人看見，互加計(jì)劃就是這樣的伯樂，她不會(huì)因?yàn)槲覀兂醭雒]，默默無聞而忽略我們的努力，會(huì)默默關(guān)注我們，給我們鼓勵(lì)，讓我們明白所有的努力終將開出美麗的花朵。全國(guó)各地的教師相聚在互加，最終成就了新時(shí)代教育這個(gè)大群體。我們每個(gè)人都是個(gè)體，我們個(gè)性鮮明，與眾不同，但我們都在互加尋找到了歸屬感，在互加我們產(chǎn)生靈魂共鳴，我們建群，我們有了共識(shí)，爭(zhēng)做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的新時(shí)代四有好教師。
? ? ? ? 正如互加之路，并非只有鮮花和掌聲，青年教師的成長(zhǎng)之路也如此。我感恩互加計(jì)劃給予了我們成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)，讓自己能夠快速學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?；ゼ幼咴跁r(shí)代的前沿，鼓勵(lì)更多的青年教師不斷學(xué)習(xí)，具有積極向上的精神面貌，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成為一名精益求精，突破守舊，創(chuàng)新進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代好老師。，已經(jīng)有一大批青年教師走在了我的前面，已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為榜樣?；ゼ佑?jì)劃的每位老師都是我的榜樣，他們的事跡給我勇氣，我真的在慢慢改變，慢慢成長(zhǎng)，之前雖然很想聽互加美麗鄉(xiāng)村課堂，但卻因?yàn)檎n程時(shí)間與學(xué)校課堂沖突，一直不能很好的帶著孩子學(xué)習(xí)。通過李美老師的故事我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以再努力，再用心些，帶著我的孩子們體會(huì)不一樣的課堂。新時(shí)代下，我要做一名“新”教師。要有“新”思想，“新”方法。要以高標(biāo)準(zhǔn)的師德素養(yǎng)和道德觀念要求自身，肩負(fù)幸福又神圣的責(zé)任，勇于挑戰(zhàn)，提升理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心，成就自身的職業(yè)幸福。相信隨著互加計(jì)劃的進(jìn)一步推進(jìn)與深入，會(huì)有效促進(jìn)我們教師迅速成長(zhǎng)。
? ? ? 時(shí)代造就了我們，我們身上閃爍著時(shí)代的光，閃爍著教師的光。在人來人往中，別人一眼就會(huì)看出你是老師，可能我們自己都不知道?？倳?huì)有陌生人輕而易舉的猜出我的職業(yè)，起初我很詫異，慢慢的從大家口中明白，我看到孩子時(shí)眼睛會(huì)笑，我說話時(shí)聲音嘶啞咽炎明顯，我身上有教育氣似乎每時(shí)每刻都要講課。很高興自己身上的微光被人發(fā)現(xiàn)，我相信大家的光最終會(huì)聚到一起。我們會(huì)透過互加的點(diǎn)點(diǎn)微光看見未來，互加代表的時(shí)代精神會(huì)在我們心里,也在我們的腳下慢慢清透，這是互加的力量。
