考研黨在買資料的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多科目都有各種習(xí)題冊(cè):肖秀榮1000題，湯家鳳1800題，張宇1000題等。看到這些數(shù)字，很多人估計(jì)跟研學(xué)君一樣，都會(huì)有些頭疼，可是又不得不買。

這些都是每個(gè)考研人必備的書(shū)，我們要通過(guò)大量的刷題來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，提高能力。各位名師出習(xí)題冊(cè)的意思也就是讓我們用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)，可是題海戰(zhàn)術(shù)究竟要怎么用呢？

題海戰(zhàn)術(shù)的本意是通過(guò)消耗大量的時(shí)間，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃，有反思的的大量練習(xí)，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目類型的不斷沖刷，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高做題速度的目的。下面我會(huì)從有目的，有計(jì)劃，有反思三個(gè)方面闡述這個(gè)學(xué)習(xí)方法。

有目的：

這里的目的并不是說(shuō)提高成績(jī)這個(gè)大目的，而是說(shuō)一個(gè)詳細(xì)可執(zhí)行的目的。例如我們可以針對(duì)自己的情況，去選擇性的在自己的薄弱點(diǎn)處大量刷題，加深對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解，從而提高自己的能力。當(dāng)目的細(xì)化了，我們才能做出更有效率的計(jì)劃。

我舉這個(gè)例子是因?yàn)樗m合大部分人的情況，復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，大家都會(huì)有著自己較為薄弱的地方，那么我們的首要目的應(yīng)該是解決它。正如木桶原理，你的能力高低不是取決于最長(zhǎng)的那一塊木板，而是你最短的那一塊。考研的題目如果就是一個(gè)基礎(chǔ)概念的題目，但是一直是你的薄弱點(diǎn)，你沒(méi)做出來(lái)或者說(shuō)花了很長(zhǎng)時(shí)間完成，那后果便可想而知了。

當(dāng)把薄弱點(diǎn)戰(zhàn)勝了之后，那你的目的就可以轉(zhuǎn)變?yōu)?/b>鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高解題速度了?？佳械臅r(shí)間是固定的，只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的題目才能作為你的有效成績(jī)。有能力卻無(wú)法體現(xiàn)在成績(jī)上，那只能說(shuō)明你的能力還有待提高！

?有計(jì)劃：?

計(jì)劃這個(gè)詞，大家并不陌生。一個(gè)合理的計(jì)劃，可以幫我們節(jié)省時(shí)間，提高效率。題海戰(zhàn)術(shù)的自身屬性決定了它一定會(huì)消耗大量的時(shí)間，但是我們需要復(fù)習(xí)很多科目，時(shí)間很寶貴，那么制定合理的計(jì)劃就很重要了。

根據(jù)自身情況制定的計(jì)劃是最高效的，因此在這里我只是給出一個(gè)思路。每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求也不同，例如，對(duì)分?jǐn)?shù)要求不高的同學(xué)，在制定計(jì)劃的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)脑诨A(chǔ)題和常規(guī)題部分多分配一些時(shí)間，對(duì)于擴(kuò)展題和提高題可以做出一些取舍。

同樣的時(shí)間內(nèi)，如何最大化的得到回報(bào)是安排計(jì)劃的時(shí)候需要好好琢磨的。考研大部分還是基礎(chǔ)題，像去年高數(shù)的情況，今年是不會(huì)發(fā)生的。

對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度快的同學(xué)，基礎(chǔ)部分已經(jīng)很扎實(shí)了，那么擴(kuò)展題和提高題是你的重點(diǎn)，基礎(chǔ)題你做的再多，也只是鞏固知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于一些較新的題型，你拿到手是可以解決，但是你花的時(shí)間可能會(huì)更多?？佳惺怯袝r(shí)間規(guī)定的，你想要拿高分，解題的速度也是很重要的。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于你的最大作用就是提高解題速度。

有反思：

我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，也是我所有的文章都會(huì)提到的一點(diǎn)，那就是思考。其實(shí)思考這件事情，大家都知道，但是就是很多人不愿意去做這個(gè)收益最大的事情。他們寧愿去花2個(gè)小時(shí)去做題目，也不愿意花15分鐘去思考自己做的題目有什么收獲，有什么不足，只是滿足于我今天做了50道題目，完成了計(jì)劃，很開(kāi)心。

我們做那么多題目是為了什么？是為了讓我們更好的去理解知識(shí)點(diǎn)，更快的解題。但是很多人陷入了一點(diǎn)就是做了越多的題目，越沉迷于簡(jiǎn)單的總結(jié)題型。做試卷的時(shí)候，第一時(shí)間不是去分析題目，分析所給的條件，而是第一時(shí)間去想這個(gè)題目與我之前的那個(gè)題目相似，是不是那個(gè)答案可以直接用。

這樣便是完全錯(cuò)誤的利用了題海戰(zhàn)術(shù)，你是用了大量的時(shí)間去做題，也總結(jié)出了很多題型，但是當(dāng)題型里的知識(shí)點(diǎn)換了，你就束手無(wú)策了。

正確的思路，我的看法是先去分析題目條件，找出它所考的知識(shí)點(diǎn)，然后去想這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以衍生出哪些題型，哪些題型是與這個(gè)題目相似的，是否可以共用解題思路，達(dá)到提高解題速度的目的。

最后我想說(shuō)的一點(diǎn)是：所有的方法，所有的參考書(shū)，所有的課程，最終都是同一個(gè)目的，為了讓你更好的去理解知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你真正的把所要學(xué)的知識(shí)都理解了，融會(huì)貫通，成績(jī)不就自然上去了嗎？希望大家不要單純的為了解題為解題。

對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)，我的看法就是上面的內(nèi)容。大家可以結(jié)合自己的情況去嘗試一下，合理的利用老師們給的習(xí)題冊(cè)，最大化的發(fā)揮它的價(jià)值。我的微信公眾號(hào)（研學(xué)公子）里還有考研課程分享，大家可以去看看啊，最后非常感謝大家的閱讀~