一本書看了很久看不完，看完了前面的也全忘了。

不知道看什么書，強打精神也無法堅持看完一本書。

愛買書，可家中堆的書形同虛設。

這是我沒有掌握閱讀方法前的狀態(tài)。

現(xiàn)在，我覺得家中的每一本書都有它的價值和作用，每一本書我都可以從中獲取對自己有用的信息。

一開始，我覺得自己沒有耐心和精力去認真讀完一本書。后來我堅持去讀，可讀完了，發(fā)現(xiàn)自己什么也沒記住。后來知道是閱讀的方法不對。

我就開始看有關提高閱讀效率的書籍。買了很多本，看的時候很過癮，但做起來卻很生疏。因為新的閱讀習慣培養(yǎng)，需要刻意訓練，需要每天重復。如果今天按新方法，好久不讀書，再拿起書本，又回到以前的沒有效率的讀書上去了。

那么想有效率的讀書，我們到底應該怎么做呢？

一切圍繞著自己的需求開展讀書！

想讀一本書，問自己，我為什么要讀這本書？我想從書中了解什么信息？

這是我們選書的初心。

一、讀書前要設定讀書目標！

讀書目標可以是以問題形式出現(xiàn)，比如讀教育孩子類的書籍，如何做到正面管教孩子？怎樣立規(guī)矩孩子能接受？

帶著問題開始閱讀，更能集中注意力從書中找到自己想要的內容。

二、只讀對自己有用的內容，其余跳讀。

在讀書的過程中，要不停的提醒自己，只讀自己認為重要的，對自己有用的內容。不重要的，跳讀。一來不會分散我們的注意力，集中精力尋找問題的答案，二來時間也節(jié)省了，讀完一本書的可能性就提高了。

三、設定讀書時間！

讀書和我們對待考試同等重要。你不可能邊讀書還能邊進行其他與讀書無關的事情。在規(guī)定的讀書時間內，就只進行讀書這一件事。這將有利于加深對書中內容的理解。

讀書時間設定可以按照番茄工作法，設定30分鐘或60分鐘為一個番茄時間?？纯醋约好刻炷艹詭讉€番茄時間。吃的越多，說明有效率讀書的時間越多。

四、整理讀書筆記，輸出成文。

讀書筆記是我們記下的精華。零散，重要。通過整理讀書筆記，等于又把書中的重要內容復習了一遍。輸出成文，筆記內容就是文章的主旨。既能練習寫作，又可以鍛煉我們架構一篇文章的邏輯思維能力。

五、讀完一本書，制作思維導圖。

思維導圖能加深我們讀完書后對書中內容的記憶。通過制作思維導圖，一本書中對自己重要的內容，印象會更加深刻，記的也會更長久。

思維導圖可以附在一本書的前言處。需要時隨時翻開看看，就大概知道這本書的內容了。

其實有關讀書的方法還很多，每個人都有適用于自己的高效方法。還是那句話，對自己有用的才是最重要的。方法要去用，不用，方法永遠是方法，自己還是無法提高。別人的經驗，我們學會借鑒，學會去應用，逐漸的提高自己的能力，我想這才是讀書的重要和魅力吧。