假如你是微信讀書的產(chǎn)品實習生，現(xiàn)在boss希望你對此做認真分析：

1.簡要說明「寫書評」這個板塊是做什么的；并適當結合業(yè)務，分析蝸牛讀書為什么要做這個板塊。

2.分析「寫書評」功能的業(yè)務邏輯

3.給出你的結論

【網(wǎng)易蝸牛讀書】寫書評功能分析報告

一、體驗環(huán)境

產(chǎn)品名稱：網(wǎng)易蝸牛讀書

版本：Android 1.7.2

設備：小米max2

系統(tǒng)：MIUI 9.6/Android 7.1.1

二、目的

深入體驗【網(wǎng)易蝸牛讀書】寫書評功能，分析并給出參考結論，是否有微信讀書值得借鑒的地方。

三、為什么做【寫書評】板塊

按照“用戶-場景-需求”來分析，思維導圖如下：

1.從普通用戶的角度來看：書評功能可以滿足其記錄、分享、感悟，方便找書，和交流讀書心得

2.從PGC角度來看：書評功能可以主要幫助擴大其影響力，引流到自己的平臺等

3.從運營人員角度來看：書評功能主要用來促活留存等，在很大程度上可以保證平臺的閱讀質量

總的來說：寫書評這一板塊，滿足了用戶對于找書、分享和交流讀書心得，擴大品牌影響力等需求。

四、【寫書評】業(yè)務邏輯

梳理業(yè)務流程如下：

梳理業(yè)務邏輯如下：

寫書評的業(yè)務邏輯環(huán)環(huán)相扣，運營人員通過篩選、簽約、發(fā)布書評來維護平臺內容質量，利用KOL創(chuàng)作的優(yōu)質內容來吸引用戶，并且寫書評會有相應的時長獎勵，極大的提升了用戶的活躍度。

五、相似功能對比

網(wǎng)易蝸牛讀書【寫書評】和微信讀書【想法】對比：

從上圖我們可以看到：

寫書評最大特色在于其強大的編輯功能、PGC領跑、以及時長體系

1. 寫書評模塊的用戶編輯功能強大，能輸出高水準書評

2. 平臺由PGC領跑

3. 普通用戶達到600分以上即可申請成為領讀人，時長獎勵，鼓勵創(chuàng)造精品書評

六、總結

1. 微信讀書的用戶更傾向私密性閱讀，【想法】模塊有微信公眾號的推薦，不用特意模仿【寫書評】的PGC模式。

2. 微信讀書想法頁面只能看到社交圈的的讀書想法，熟人圈子里溝通不會過于追求華麗的辭藻，能簡單的講清楚就行；兩個App的用戶群存在一定差異，從艾瑞數(shù)據(jù)的顯示來看，微信讀書用戶群會較為年長，這使得微信讀書用戶不會對編輯方面有太大的需求。因此沒必要追求【寫書評】強大的編輯方式。

3. 網(wǎng)易蝸牛讀書為了創(chuàng)造優(yōu)質的平臺環(huán)境，以及利用【寫書評】的獎勵機制促活，所以鼓勵創(chuàng)造精品書評；但是對于微信讀書而言，騰訊有強大的用戶關系鏈，裂變方式永遠是那么單粗暴，熟人社交網(wǎng)絡不需要很高大上的基調，也不用考慮DAU的問題，所以不需要效仿【寫書評】的贊賞機制，不愿意付費閱讀，分享微信好友，拉新就能免費閱讀。

綜上所述，微信讀書沒必要抄網(wǎng)易蝸牛讀書寫書評的功能點