? ? 8月20日，2020年“成都市青白江區(qū)心理輔導(dǎo)員”B級培訓(xùn)第4天的培訓(xùn)，在青白江區(qū)大彎小學(xué)開展。

? ? 上午的課程是有第三天培訓(xùn)課中的王慧老師繼續(xù)授課，在上午的課程中，王慧老師圍繞我們生涯教育中的學(xué)校教育展開，并且通過不同的案例讓我們的培訓(xùn)老師了解了，生涯教育該如何在我們的學(xué)?？傉归_，怎么展開，如何實(shí)施等。同時(shí)，帶領(lǐng)我們的培訓(xùn)教師進(jìn)行了課程案列的設(shè)計(jì)，讓我們的老師們親自參與到我們的課程設(shè)計(jì)中去，這樣讓我們教師更加清楚的了解了我們的生涯教育的課程案列設(shè)計(jì)。

下午的課程是由我們成都樹德光華的專職心理教師，張艷老師為我們帶來的:表達(dá)性藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)以及箱庭園藝療法在學(xué)校心理健康教育中的運(yùn)用兩個(gè)方面的知識。首先張艷老師通過做草頭娃娃這樣一個(gè)團(tuán)體活動，隊(duì)員們在老師的安排下分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都帶來了精彩的展示，張艷老師通過這樣的一個(gè)手工園藝的創(chuàng)作，讓我們老師通過這樣的一個(gè)活動，來了解什么是我們園藝療法。接下來，張艷老老師通過做草頭娃娃這樣一個(gè)團(tuán)體活動，隊(duì)員們在老師的安排下分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都帶來了精彩的展示，張艷老師通過這樣的一個(gè)手工園藝的創(chuàng)作，讓我們老師通過這樣的一個(gè)活動，來了解什么是我們園藝療法。接下來，張艷老師通過講解園藝療法在學(xué)校中如何開展，如何融入我們的心理學(xué)，如何讓我們的園藝療法用于我們的心理健康教育等多個(gè)方面，我們充分的了解了園藝療法在心理健康教育的作用今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，包含了很多的實(shí)踐和動手方面的內(nèi)容，提高了老師們的實(shí)踐操作能力和動手協(xié)助能力。同時(shí)，在今天下午所有的課程學(xué)習(xí)中，兩位老師為了讓學(xué)員們更加積極的參與、更多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，她們在所有的環(huán)節(jié)中加上與學(xué)員們的互動交流，整個(gè)下午的課堂，充滿著積極向上、不斷探索的學(xué)習(xí)氣氛，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，每一位老師都學(xué)有所得，同時(shí)也在這濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，老師和學(xué)員們依依不舍的結(jié)束了今天所有的學(xué)習(xí)。