最近這幾天突然感覺很焦躁?，F(xiàn)在從事的工作，是自己喜歡的，有大量的空余時間。但是工資很低。我一開始訂立的目標，就是一邊工作，一邊寫作。這樣不至于餓死，又能繼續(xù)發(fā)展自己的愛好。

一開始，的確很愜意，每天不停的讀書，做筆記，摘抄。但是不敢寫，很久很久不敢下筆。終于有一天，下了決心，開始第一天的創(chuàng)作。

那哪是什么創(chuàng)作呀，分明就是一點小小的感應心得。就是內心的一點獨白。好在，能勇敢的說出來，在我看來，這就是進步。

人很多時候最難的，是突破自我。一旦你能勇敢的走出自我的苑囿，以后的路會越走越敞。

昨天孩子學校家長值班，就是家長挑著小旗，站在馬路拐角看孩子們過馬路。一向不愿意走在人前的我，一下子站到了馬路正中間。馬路上車水馬龍，來來往往的車輛，上班的行人，匆忙趕往學校的孩子，瞬間交織在一起，汽車鳴笛聲，家長諄諄教誨安全聲，孩子們說再見聲，在我耳邊回響，我像是一個提線木偶，來回左右的轉來轉去，但是，我站在這里的真正意義是什么呢？

假如現(xiàn)在來了一個神經病，就像最近云南某師范附小的那個一樣，舉著刀亂砍，而我手無縛雞之力，我能在緊急之下，力挽狂瀾，保護住孩子們么？我能做到同仇敵愾，視死如歸，跟敵人拼死搏斗么？

很多時候我們的第一反應，往往是內心最真實的想法?？茨切┪覀兂绨莸挠⑿?，他們在關鍵時刻的所作所為，是因為他們自身的品質就是這樣的，根本不是他們有所選擇做出的，第一反應，才是人的本色。

早晨八點值晚班回來，打掃一下衛(wèi)生，看了一點書，又到了中午接人的點。又跑去站崗。11點45回來，吃點飯，趕緊上床休息半個小時，1點又要去?；貋韯偪磿忠獪蕚渫盹?，晚飯還沒有準備完畢，又要去接崗。

一天轟轟隆隆的就這樣過去了，每次出門都風風火火，緊張，怕去晚了，假如去晚了，校長會找到孩子班主任，班主任又會找你。讓人家找回來，是很丟人的事，這么一件執(zhí)勤的小事你都做不好，還怎么給孩子做榜樣？還做什么合格的家長？孩子們萬一在路上出現(xiàn)點問題怎么辦？還有沒有大愛？其實別的班級，是一天2組，這2組上午下午輪換，我們班比較特殊，上午下午都去。盡管大家都很排斥，也有牢騷和抱怨，可是，這是任務，你沒有反抗的權利。家長再無奈，也只有接受。

值班完畢的空閑時間，可以和家長聊聊天。大家總是會利用一切可以利用的時間，找同類說幾句話，如果別人都聚集，而你沉默不語，不加入她們，那你就會受到排斥，沒有家長認識你，很多學校搞的活動，孩子就會沒有機會參加。家長搞好關系，孩子們的關系也好。像我孩子爸爸經常一起喝酒的幾個爸爸，今年我兒子過生日，對方那個漂亮女同學，就送給他一只筆，那個寶貝啊，每天放到鉛筆盒里摩挲，連用都不舍得用。

對于家長們的聊天，不是我的擅長。但是我要積極的加入。本身很內向，對扎堆談天很排斥，但是，我不能把這個情緒帶到孩子的身上，我要給孩子做一個陽光的表率。況且，你一點點接觸她們，就會知道，其實，這些家長都很好相處，畢竟，大家都是萍水相逢，沒有人會在短時間內暴露自己的缺陷，或者在短時間內孤立某個人。即使你不善于跟人交往，也能安心坦然地隨大流，不時搭上幾句話，以表示自己很好相處，自己也想融入這個團體，自己也很善于交談。你小心翼翼的搭話，一般會引來善意的附和。其實大家都是善良的人，都很有禮貌。你不知道對方家長是人間清醒，還是泯然眾人，但是，你唯一做的，是禮貌應對。以后見面，大家就是熟人了。

一旦加入討論，你會發(fā)現(xiàn)很多討論真的是牛對猴講，沒有一點邏輯可言，萍水相逢，大家不會有更深的交流，就是拉出孩子來，大講特講他們的缺點，如何的叛逆，如何的拖拉，如何的粗心，這些都是每家孩子都會遇到的，即使自己家的孩子沒有這個毛病，也會附和說我們也是，好像只有這樣，大家才有共同話題，談話才能愉快的進行下去，孩子成了我們這段友情的犧牲品和受難者。

其實有些家長的觀點真的與你完全相悖。她說的孩子不好的地方，你給出解決的方法，她會說不行，這樣壓抑孩子的成長。既然這樣，那還有什么談論的必要？談話越來越成為一種折磨，可是對方還是會拉住你，不停地講她對孩子的擔心。

好不容易聚會結束，大家各回各家了。這才是我最愜意的時候。終于有了自己的時間，撕下偽裝，保持內心的安靜。對于孩子，每個人都有自己教育理念，我們要學會尊重他人，善于傾聽，別人說的時候，你只要做一個傾聽者就好了，不需要你做什么建設性提議。因為，大家都是成人了，都有自己的標準和處事方式。