作為一個玩游戲長大的80后，游戲給了我好多美好的回憶。
我相信，所有愛打游戲的人，都有過類似的感覺：忘記了周圍的一切，完全沉浸在游戲之中；全神貫注于游戲給我們的謎題，發(fā)動全部的智能解決問題；失敗了也從不氣餒，不放棄，而是激起更大的斗志。
仔細(xì)想來，你會驚嘆，玩游戲是一種多么積極向上的精神狀態(tài)啊。
因?yàn)槊詰儆螒?，我在研究生畢業(yè)后，去了一家知名的游戲開發(fā)公司，成為一名游戲策劃，我問主策劃的第一個問題：玩家打游戲的原因？主策劃：因?yàn)闊o聊。
是啊，因?yàn)闊o聊，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太無聊。
后來，當(dāng)我看到Jane McGonigal在TED做演講“游戲改變世界”，我第一次正式的接觸到“游戲化”這個概念，我激動的買了好多本關(guān)于游戲化的書，如饑似渴的看完。
這個概念真的很好，把游戲的機(jī)制應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓現(xiàn)實(shí)不要那么無聊。
但看的書多了后，你會發(fā)現(xiàn)所謂游戲化，無非就是用游戲中的積分、獎勵、勛章、排行榜等等機(jī)制來包裝現(xiàn)實(shí)生活。就是現(xiàn)在被商家玩爛了的積分會員。
當(dāng)我的女兒出生后，我開始想我對女兒的期望。
我發(fā)現(xiàn)，我并不希望她有多么的成功，多么的出人頭地。我只希望她能開心快樂的成長，希望她面對生活，就像玩游戲一樣，能全情投入，興趣盎然，面對挫折也不氣餒，不放棄，越挫越勇。
我才明白，游戲的運(yùn)行機(jī)制固然重要，但真正讓世界不那么無聊的，不是積分、獎勵、等游戲化的外殼，而是人心中游戲化的精神，游戲化的思維。
于是我開始研究與嘗試，讓我的女兒擁有游戲化思維。
舉個例子：
游戲中最重要的一個概念，就是“等級”。獲取經(jīng)驗(yàn)，提升等級，幾乎所有的游戲中都會有這個機(jī)制，這個看似簡單的機(jī)制，實(shí)則包含著深層的思想——“成長性思維”。
在游戲中，當(dāng)你打不過一個怪物時，你不會氣餒，因?yàn)槟阒?，你會變?qiáng)，你只是暫時打不過，只要你努力，你遲早是可以戰(zhàn)勝這個怪物的。
而成長性思維，對于孩子的學(xué)習(xí)與生活，就更加重要了，擁有成長性思維的孩子，在遇到挫折，成績不好的時候，他會更加努力；而沒有成長性思維的孩子，便會認(rèn)為自己能力不行，氣餒，放棄。
讓孩子擁有成長性思維，便可以從游戲設(shè)計(jì)思路中找到答案。
游戲中對等級十分強(qiáng)調(diào)，一個玩家多少級，在游戲中常常以最直觀的方式顯示出來。玩家心中清晰的知道自己可以成長。
所以，家長也要讓孩子清晰的知道：你可以升級！只要你經(jīng)驗(yàn)足夠，你就能更厲害。家長需要對孩子強(qiáng)調(diào)這個概念：你會成長，你會變得更好，更強(qiáng)，就算失敗了，也只是暫時不行，暫時能力不夠。
其次，游戲中的失敗懲罰近乎沒有，單機(jī)游戲，你失敗了可以讀檔；網(wǎng)絡(luò)游戲，死了可以復(fù)活；就算是英雄聯(lián)盟DOTA2，輸了還是可以再來一局。
而現(xiàn)實(shí)中，孩子往往在失敗后，會受到嚴(yán)厲的懲罰，這個懲罰主要還是來自于家長、老師的責(zé)罵。減少失敗懲罰，是另外一個重要的，建立成長性思維的條件。
家長在失敗后，更多的應(yīng)該是鼓勵，而不是責(zé)罵。第一件事情就是告訴孩子，你的失敗是暫時的，只要你努力，你一定能成功；然后，再幫孩子分析失敗的原因，這次為什么失敗，如何才能做得更好。
幫孩子建立起如游戲一樣的成長性思維，是讓孩子不氣餒，不放棄，不怕挫折，越挫越勇的一個關(guān)鍵性思維方式。
像游戲?qū)W習(xí)，幫孩子建立起玩游戲一樣的生活的態(tài)度，讓孩子開心快樂的成長，就是要讓家長成為孩子的“游戲機(jī)”。
我會在后續(xù)，介紹更多的游戲化思維，游戲運(yùn)行機(jī)制與育兒應(yīng)用方法，希望所有的爸爸媽媽，都能成為寶寶最喜歡的“游戲機(jī)”
