一、先介紹一下故事的時(shí)代背景：
從19世紀(jì)中期出現(xiàn)華人移民美國(guó)的現(xiàn)象開始，排華浪潮一直持續(xù)到20世紀(jì)30年代，但是在制度和文化心理上卻并沒有完全排除。例如：直到1967年，跨族婚姻在美國(guó)的16個(gè)州還都是非法的。
二、人物介紹：
1.詹姆斯：
出生在19世紀(jì)二三十年代的中國(guó)血統(tǒng)的美籍人，父親是自己讀書學(xué)校的維修工，母親在自己讀書學(xué)校的廚房幫工。黑眼睛、黑毛發(fā)、黃皮膚的形象更是顯得“與眾不同”，他從小自卑、時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，最后終于上了哈佛。在那里他的第一堂“美國(guó)文化中的牛仔”講課中遇到了瑪麗琳，之后兩人熱戀、結(jié)婚。在結(jié)婚當(dāng)天瑪麗琳母親對(duì)女兒說的“你應(yīng)該找個(gè)和你更像的人”，一直在他心里?；楹髢扇吮苷勥^去、他沒有朋友、時(shí)時(shí)刻刻避免和別人不同、小心翼翼的生活。
2.瑪麗琳：
從小夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，但是教授家政課的母親則希望她成為一個(gè)管理好一座房子的女人（俗稱：家庭主婦）。為了成為醫(yī)生，在大學(xué)里和一群男生一起修化學(xué)受到各種嘲弄，但在大四遇到詹姆斯之后，原來的學(xué)習(xí)計(jì)劃全都變了。結(jié)婚、做起了家庭主婦。就在多年后母親去世了，收拾母親的遺物時(shí)，她意識(shí)到自己這些年過得并不開心，所以，她拋棄了自己的丈夫和兩個(gè)孩子，獨(dú)自一人去學(xué)習(xí)，就在即將考試的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，再次放棄了自己的夢(mèng)想。回到家之后誤把女兒莉迪亞對(duì)自己的在乎當(dāng)成是渴望追求夢(mèng)想，所以在接下來的十多年里，勵(lì)志培養(yǎng)女兒來實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)生夢(mèng)。
3.莉迪亞：
她清楚的知道母親想要成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想，父親渴望有朋友、自信的生活的愿望。所以，她努力地把自己活成他們想要的樣子，成為了一個(gè)家庭的粘合劑，是父母的掌上明珠，隨著學(xué)習(xí)和人際上的壓力，尤其是在發(fā)現(xiàn)以往自己精神支柱的哥哥期望逃離這個(gè)家的時(shí)候，她開始絕望，但是又不敢拒絕父母，因?yàn)樗逻@個(gè)家再次破裂，最后選擇了自殺
4.內(nèi)斯：
他也明白父母那無法實(shí)現(xiàn)的愿望，也很同情莉迪亞的處境，但是同樣身為一個(gè)孩子，多么渴望得到父母的關(guān)注和愛，所以在內(nèi)心深處也有對(duì)這個(gè)扭曲了的家庭的不滿。自從看了人類進(jìn)入太空的報(bào)道后，深深的喜歡航天，每天都研究航天知識(shí)，最后終于考上了哈佛（這是父親希望他考取的學(xué)校）。自從開始申請(qǐng)大學(xué)的那一刻起，他期望逃離這個(gè)家的心情就格外的迫切。
5.漢娜：
從小就被父母哥哥姐姐忽略，缺乏愛，渴望愛。正是因?yàn)檫@樣，總是觀察他人每一個(gè)細(xì)微表情。
6.杰克：
內(nèi)斯的鄰居，喜歡內(nèi)斯，但是內(nèi)斯厭惡他。大家眼里的壞孩子，但是他清清楚楚的知道自己要什么，并且勇敢地去做。
三、故事的結(jié)局：
莉迪亞的自殺，使得詹姆斯和瑪麗琳都有所改變，對(duì)待孩子、對(duì)待生活的態(tài)度都有了改變，這個(gè)家庭開始有愛。
四、小感：
無論我們現(xiàn)在和這幾個(gè)角色中的哪個(gè)更加相似，希望我們未來都可以找到真正的自己：
愿我們都能夠擺脫他人的期待，找到真正的自己。
不要把自己的夢(mèng)想寄期望于任何人，自己的夢(mèng)自己來實(shí)現(xiàn)。
永遠(yuǎn)不要因?yàn)閻矍椤⒒橐龆艞壛俗约旱氖聵I(yè)。
