昨天低年級的期末考試不知不覺結(jié)束了，大概體諒到家長們的心情，今天就公布了全班成績(顯示學(xué)號不顯示姓名)。

剛開始群里出來的是二班的成績，數(shù)學(xué)有9人滿分，平均分96+，可見卷子很簡單。等到果果所在的一班成績出來，數(shù)學(xué)18個人滿分，平均分97.果果也是一百分。不過語文是98分，不知道什么地方扣了分。但她的閱讀量一直很大，我不怎么擔(dān)心語文。

有幾個孩子是雙百分，家長們的欣喜可想而知。雖說大家都知道分?jǐn)?shù)只能代表一個階段的學(xué)習(xí)效果，而上學(xué)的日子就是這樣一個個階段拼起來的，就像升級打怪，每個階段都能順利升級，那么最終累積的結(jié)果都不會太差。
反之，如果認(rèn)為低年級還不著急，那么差距會越來越大，以至于不同的人之間相隔了一大條鴻溝。

考完就放假了，我在家工作帶她。然而忙起來根本顧不上她，她自己默默地看書，畫畫，做手工，玩耍。

周三晚上要求我購買顏料，周四一天就在念叨快遞什么時候來啊。對比每次練琴都要三催四請，她對繪畫是真的熱愛?。?/p>

還好周五繪畫顏料送到了，她一口氣畫了十幾張，幾個小時了依舊樂此不疲。對比彈鋼琴幾分鐘就喊累...

教育是每個家庭自己的事情，每個階段，每種個性的孩子適用不同的策略。
我依舊記得自己的學(xué)生時代里走過的路，做過的夢，有過的想法，希望能夠培養(yǎng)孩子有所堅持有所作為，選定自己愿意付出心力的方向，從小給她創(chuàng)造氛圍和自由發(fā)揮的空間，積累這方面的素養(yǎng)。

未來不可知，卻可以用自己的雙手去定制只屬于你的未來。