在衛(wèi)生間，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著講書(shū)音頻。很喜歡這種讓自己i充實(shí)的感覺(jué)，心無(wú)旁騖，開(kāi)闊視野。今天，聽(tīng)的使《父母的語(yǔ)言》，感概良多。

《父母的語(yǔ)言》講的是父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，與孩子交流的語(yǔ)言對(duì)孩子智商發(fā)育的重要性。特別是在孩子0-3歲期間，與孩子交流的頻次，孩子接觸到的語(yǔ)言的數(shù)量，直接決定了孩子智商的發(fā)展。本書(shū)提出了父母與孩子高質(zhì)量語(yǔ)言交流的三個(gè)原則：1、共情。多描述孩子的狀態(tài)，孩子的任何行為及背后的動(dòng)機(jī)，都不厭其煩地描述給孩子聽(tīng)。讓孩子迅速學(xué)會(huì)表達(dá)自己。2、頻繁，盡量多地和孩子溝通。3、解釋因果。就是這件事情不能做，為什么不能？要解釋原因。

在我看來(lái)，大多數(shù)的家庭這三點(diǎn)都作得不到位，特別是第一點(diǎn)和第三點(diǎn)，沒(méi)有意識(shí)，不去刻意地做，誰(shuí)也不會(huì)那么麻煩地描述孩子的每一個(gè)行為，解釋自己的每一句話，只會(huì)簡(jiǎn)單地表達(dá)自己一下自己就止。這樣低質(zhì)量的溝通，交流的質(zhì)量和頻次都上不去，孩子的智商也會(huì)發(fā)育不好。但，所幸的是，孩子的閱讀啟蒙做得很好，從八個(gè)月開(kāi)始就陪著孩子看繪本，一歲的時(shí)候，孩子就迷上繪本，一說(shuō)將故事能讓她們非常聽(tīng)話，到現(xiàn)在已經(jīng)看了很多的書(shū)，小小年紀(jì)也算“出口成章”。在智商的發(fā)育上，特別是口頭表達(dá)上，孩子發(fā)育得非常好。

所以，我覺(jué)得，閱讀非常重要，父母在教育上也許有很多的疏漏，但沒(méi)關(guān)系，書(shū)本會(huì)給孩子一切！