今天華德福的講座中，Helen老師說到，在和孩子們一起晨圈的時候，不管孩子們?nèi)绾伪憩F(xiàn)，她所做的就是讓自己平靜下來，做當(dāng)下的這一件事。

一起參加講座的家長中有一位英語老師，聽完Helen老師的話，她感嘆一般學(xué)校的老師都是需要一個一個盯著孩子，身為老師的她深覺心很累。

其實不只是老師，我們?nèi)粘Ｔ诤秃⒆訙贤〞r，也是常帶著這樣焦慮的情緒的。我們只是在要求孩子去做好事情，以便我們可以從這件事中解脫出來，去做更多的事。

我們沒有考慮過孩子的感受，只是希望按步就班的把每件事情做好，總是在當(dāng)下想著下一步將要做什么，我們的內(nèi)心總是活在下一刻。如此焦慮的心情，同時也會影響到身邊的孩子，從而讓孩子總是處于被動的狀態(tài)。

反觀Helen老師，每到一個時間點，提醒的鈴聲會先敲響，隨之而來的是Helen輕柔的歌聲。不管我們在或不在，她都會在那個地方唱著歌等著我們，每一次去到Helen身邊，也因為感受到她內(nèi)心的那份平和，自己隨之平和下來，專注地完成每一個晨圈，午圈。

在和小七的相處中，我也發(fā)現(xiàn)，如果自己內(nèi)心平和一些，對當(dāng)下的事專注一些，小七也會顯得特別乖巧。而當(dāng)自己內(nèi)心焦躁的時候，小七也會顯得尤為難于溝通。

所以，媽媽們擁有一個持續(xù)平和的心態(tài)對于孩子來說是特別重要的。孩子就是一個折射體，能夠分毫不差的映射出養(yǎng)育者的狀態(tài)。因此，當(dāng)我們和孩子們相處，想要做點什么的時候，也請感受一下自己的內(nèi)心，是否平靜下來專注當(dāng)下要做的事。當(dāng)我們專注了之后，我們的孩子自然也就專注了。