? ? ? 今天和一個多年前的學生家長偶然碰到并聊了起來。

? ? ? ? 孩子爸爸無比欣喜地說孩子在某公司工作，找了個漂亮懂事的女朋友，現(xiàn)在生活得安穩(wěn)富足。

? ? ? 我不禁想起了孩子當初上學時的情景。當時的我也是一個缺乏經(jīng)驗不夠淡定的老師，每天看到孩子做不起作業(yè)，連最起碼的字詞聽寫都過不了關(guān)，于是每天都把孩子留下來。我記得最過分的是某個臨近期末的周末，我居然都把他和另外幾個同學叫回學校復習備考。每天下午放學，他的家長都要在教室窗外等很久很久。那會兒家長是可以隨便進校園的，每天他的家長都在窗外看著我給孩子補了這樣補那樣，總之不能按時放學。到后來，他爸爸干脆帶了一副象棋過來，等孩子的時候就在教室外擺出棋盤，和同樣等孩子的其他家長殺上一盤。這樣我給孩子輔導起來也不心慌了。

? ? ? 雖然老師家長都盡了最大努力，孩子也非常懂事地每天認真學習，可結(jié)果卻非常不盡人意。頭天才全部聽寫全對的詞語，第二天再寫又要錯大半；頭天才講會了的歸納主要內(nèi)容的方法，第二天做同樣的題又是毫無頭緒……及格都成困難，更談不上好成績。

? ? ? 但孩子情商特別高，與每個人相處都能讓人非常愉悅，也會見事做事，生活經(jīng)驗非常豐富，能解決許多生活中的問題?？偨Y(jié)一句就是：除了學習，其他都好。

? ? ? 今天聽孩子爸爸愉快地談起孩子的學習生涯，不禁感嘆現(xiàn)在家長們到底卷的哪樁？看看這個小學中學都落后的孩子，一樣生活得很好呀。所以，每個人都有自己的生活樣態(tài)，學習的好處并不能決定生活的幸福與否。

? ? 希望老師家長都能更平和一點，給孩子們更多自由的空間。不被限制的未來更可期。