? 今晚，因?yàn)楝u的一顆壞牙，我們聊起了食品衛(wèi)生，營養(yǎng)全面，身體健康。后來我要去看書，他還想和我聊。我說，給你本書，能解決你現(xiàn)在的疑問。轉(zhuǎn)身去書柜，把他春節(jié)時(shí)不想看的兩本書丟給他——《居里夫人傳》《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)十九本早就買回來了，愿望一直不強(qiáng)烈，不怎么主動(dòng)翻看。不過，我覺得這一套故事情節(jié)應(yīng)該比國際大獎(jiǎng)小說那一套吸引人（事實(shí)是這樣的：只要看一本就迷上了，反復(fù)看）。那套誘導(dǎo)了一段，才要加入“國際小說聯(lián)盟”，共五十九冊，看完一本記一本，直到讀完全部才算成功。但，經(jīng)典小說，意味深長，描寫細(xì)膩，不是瑄這類活潑好動(dòng)的，處在這個(gè)年齡段的男孩喜歡的“菜，所以，讀了八九本就擱置了。我和郭老師的意見比較一致：暫時(shí)吸引力不大，強(qiáng)逼也沒效果。所以，就放著吧！
? ?從繪本到橋梁書，再到文字為主的書，瑄在閱讀上因?yàn)橛信d趣，所以基本過渡自然，沒費(fèi)太大力氣引導(dǎo)。但是，看純文字的，受了漫畫書的影響，確實(shí)進(jìn)不去。國際大獎(jiǎng)小說就是因此難以進(jìn)行。在完全禁止讀漫畫書的情況下，我用曹文軒的《草房子》，沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》等系列小說做了引導(dǎo)：不喜歡了我就讀給他聽。聽一段他就喜歡了，自己就主動(dòng)去找來看了。
? ?我的啟發(fā)是：打開一本有品質(zhì)的書，就是一個(gè)新的，美妙的世界。不打開永遠(yuǎn)也不會(huì)知道。另外，作為家長，了解孩子個(gè)性，把握他的興趣愛好（要做到這一點(diǎn)，平時(shí)一定要跟著他看他看過的書，既能有效溝通，又能了解孩子讀書的興趣偏好），可以矯枉過正，也可以有意識(shí)介紹一些他可能感興趣的書，這樣才會(huì)成功推薦。
? 前段時(shí)間開始看《射雕英雄傳》，四本，110萬字。他的情況是分兩個(gè)階段。最初看第一本，比較快而主動(dòng)。但因?yàn)樾聲班崪Y潔十二生肖”系列到貨，轉(zhuǎn)而迷上此套書而暫時(shí)中斷。不過，在郭老師有技巧的班級(jí)推動(dòng)影響下（分層推進(jìn)，設(shè)置討論來吊起胃口），二、三、四部就徹底迷上了。每晚看到十點(diǎn)還不肯睡，出門還要帶著抽空來看。這大部頭書看完，瑄的閱讀層次又上一個(gè)新臺(tái)階：今晚兩本書丟給他，區(qū)區(qū)十萬字，不再有為難，不想看的心理啦！
每每看著書架上一套套書，老不看，老不看，心里著急，著急沒辦法。讓他拿到班級(jí)漂流，他不舍得。他說以前拿去的書被弄爛了幾本。他是愛書的孩子，愛看書，所以愛書。今晚，成功交給他兩本有品質(zhì)的書，不著痕跡！耶?，竊喜竊喜！
? ?瞧我，多智慧的媽媽！自夸一下?。ㄍ敌Γ?/p>
