看到這次的作業(yè)《你的死工資，正在拖垮你》，仔細閱讀后，不禁長嘆一口氣。尤其是里面所舉的公務(wù)員焦慮的例子，讓我有種沖動把這篇文章拿給父母看看。
還未上大學(xué)時，父母就天天的念叨著考公務(wù)員，考上后，就好像一輩子安安穩(wěn)穩(wěn)，他們也就放心了一樣。如今，已經(jīng)8年了，他們還未放棄這樣的想法。我也無從想象我在這個小城里做公務(wù)員的樣子，生活無波瀾，就好像隔絕了外界的變化，我的本性和本心都抗拒著這個事情。
也許這篇文章會是我同他們交流的一個很好突破點。
文章《你的死工資，正在拖垮你》框架思維導(dǎo)圖:
在這場互聯(lián)網(wǎng)的洪流中，我們所謂的安穩(wěn)也只是相對的，誰都不能保證信息技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，下一年，下一個十年，我們所從事的行業(yè)是否會收到?jīng)_擊。我們的公司是發(fā)展還是消失，誰都不能保證。
還記得一年前朋友想辦法依著父母的資歷，拿到了作為子弟的可以優(yōu)先被招聘的條件，那時，人人羨慕她的工作。然而僅僅一年的時間，公司效益下降，曾經(jīng)所有認為的好工作，似乎看上去沒有那么讓人艷羨。
感謝這次的作業(yè)，若不是這樣的分析，或許這篇文章看完就完了，遠不如現(xiàn)在真的理解深刻。
和弗蘭克學(xué)寫作，我收獲的幾點改變：
一直以來，很喜歡寫作，但我有個問題就是自嗨，不會去判斷這什么能吸引讀者，而且寫作也只是隨性而已，沒有什么框架，以至于平時很難寫的出什么來，只有當(dāng)有所感悟的時候才能憋出來一些。我從寫作課中，學(xué)到了這些：
01寫作的系統(tǒng)訓(xùn)練
001怎樣尋找寫什么？
方法：分析簡書和微信閱讀量高的文章題目和內(nèi)容
002怎樣填充文章
觀點：好文章是要隨時積累素材
例子：
1,新銳作家楊熹文堅持做讀書筆記，并且邊打工邊寫作，想到什么隨時記到小紙片，放在圍裙的兜里，每周固定回家整理思路。
2,弗蘭克老師龐大的素材庫讓人驚訝
方法:印象筆記、有道云筆記等使用方法及心得
003文章框架提煉
有了各種素材：故事、金句、觀點，視頻等等，怎么用就是問題，而分析熱文的寫作框架是個很好的借鑒方法
觀點：文章的寫作框架不僅僅是文章的觀點，還包括了文章所用的故事，金句，例子和使用目的。
02開始寫作第一篇文章
感悟：一直想拿起筆來，卻一直沒有行動，知道第一次作業(yè)，拿起筆來，開始寫，然后就一發(fā)不可收拾。作為一個有儀式感的人，也許我只是需要可以可以開始的借口。而弗蘭克寫作課給了我這樣的機會。
觀點：“評價”與“喜歡“”是認知和激勵自己的重要憑證。
總結(jié)：做，就對了！
僅僅三節(jié)課的學(xué)習(xí)，就帶了很多打破我認知的看法和做法，期待后面的六節(jié)課程！
