張艷雯 工具卡實踐報告第2篇

來自圈媽講堂正面管教26PDX班

【實錄】發(fā)生了什么?我說了什么?TA說了什么?

周五早上,我與橙子爸爸起床后開始洗漱,洗漱結束后來叫醒橙子,我走進房間拉開窗簾。

我:"寶寶要起床了呦"

橙子,哼哼,假裝哭腔。

我走出房間,給她時間緩沖一下。"要起來了上幼兒園了呦"

一分鐘后我走進房間站在床邊,一邊說,一邊拉開被子,"來起來啦,媽媽抱抱"拉她做起來把毛衣套在她脖子上。橙子繼續(xù)哼哼唧唧,然后趴在了床上。

我:"起來啦,上學要遲到了"。橙子,繼續(xù)不動。我說:"爸爸媽媽準備好了,就要出門上班了,你自己穿衣服吧"。說完,轉身出了房間門。橙子馬上坐起,真哭。

我:"不要哭,我們等你的,爸爸媽媽不走,媽媽先來收拾包包,你就自己穿衣服,穿好了,自己下床我陪你刷牙"。

哭聲停止,爸爸走進房間幫她把襪子穿好,她自己把衣服穿好。

下床后走到洗手間跟我說,"媽媽你看我自己穿好衣服的"。我蹲下,擁抱她說,"我寶寶是一個自理能力很強得寶寶,讓我好好親親你"。爸爸在門口說"我也要親親你"

【感受】我有什么樣的感覺?

平靜到開心

【工具】過程中我用到了哪些正面管教工具/方法?

積極暫停

我可以控制我自己做什么

【復盤】我從中學到了什么?

這樣的方式是不是還有威脅性的成分在里面?我做的好的地方是控制了自己的脾氣,讓自己快發(fā)火的時候積極暫停,沒有發(fā)火的情況下去壓迫孩子跟著我的安排走。

【改進】下一次如何做會更好?

起床和刷牙,洗澡,這些事情上面很容易出現(xiàn)矛盾,但是學習正面管教后,現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒有在這些事情上面發(fā)火,和孩子一起指定時間計劃表應該試一下,雖然不知道三歲半的孩子成效會怎么樣,但是用正面管教的方法

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