把學(xué)習(xí)歸類為三個步驟：What、How、Why。

經(jīng)過我對周圍同事和朋友的觀察，大部分感覺自己技術(shù)沒有提高的人，都僅僅停留在What階段。

下面我把這三個步驟解釋一下。

?第一步：WHAT 所謂的“WHAT”，就是搞清楚某個東東是什么？有什么用？有什么語法？有什么功能特性？......

舉例如下：對于學(xué)習(xí)語言（比如C++、Java、Python），大部分人都能夠掌握基本的語法和標(biāo)準(zhǔn)庫，然后用它寫一些小程序（諸如二分查找、冒泡排序、簡單文件操作等）。

對于學(xué)習(xí)類庫（比如JDBC類庫），大部分Java程序員都能明白JDBC主要包含哪些類，也能夠用JDBC進行簡單的數(shù)據(jù)庫查詢和增刪改操作。由于這個步驟是最基本的，假如你連這都做不到（可能你的理解力不夠好），也別在IT界混了。 但是光會What是不夠的。僅僅停留在這個步驟，導(dǎo)致了很多程序員只知其然，不知其所以然。這就是目前大部分開發(fā)人員的現(xiàn)狀。

第二步：HOW

所謂的“HOW”，就是搞清楚某個東西內(nèi)部是如何運作的？實現(xiàn)機制如何？等一系列相關(guān)問題。

?舉例如下：假如你在學(xué)習(xí)C++語言，你是否搞明白函數(shù)傳參數(shù)的實現(xiàn)機制？虛函數(shù)是如何實現(xiàn)？拋出異常時的?；赝耸窃趺椿厥?？......

?假如你在學(xué)習(xí)Java語言，你是否搞清楚GC如何實現(xiàn)？反射是如何實現(xiàn)？ 假如你在學(xué)習(xí)JDBC庫，你是否清楚JDBC Driver的4種類型？不同游標(biāo)類型的實現(xiàn)機制？事務(wù)的機制？學(xué)習(xí)群64弍46衣3凌9，資料群69似64陸0吧3

在這個階段，你必須多想想類似這些問題。然后通過各種途徑（參見“關(guān)于自學(xué)能力”的幾個方法），把問題徹底搞清楚。自然而然，你的提高就會比較明顯。而且如果碰到一些深層次的問題（比如性能優(yōu)化），也就知道該如何去解決。

完成這個階段之后，你基本上就屬于該技術(shù)領(lǐng)域最優(yōu)秀的20%的人（根據(jù)二八原理，80%的人不會去思考HOW的問題）。

?第三步：WHY

一般來說，只有你把HOW的問題想清楚，才開始考慮步驟WHY。所謂的“WHY”，就是搞清楚某個東西為什么設(shè)計成這樣？為什么不是另外的樣子？這樣的設(shè)計有什么講究？

?說實在的，善于問“為什么”有一定的天賦成分？好像某個科學(xué)大牛曾經(jīng)說過“提出問題有時候比解決問題更難”。一般來說，只有當(dāng)你深刻理解了某個東西，才能夠針對這個東東的設(shè)計問出一些問題。所以，我前面強調(diào)過，要先把HOW的問題搞清楚，再來考慮WHY的問題。

?舉例如下：對于C++語言：為什么C++沒有類似Java的finally關(guān)鍵字？為什么C++當(dāng)初沒有考慮GC？......

對于Java語言：為什么Java沒有類似C++的類析構(gòu)函數(shù)？為什么Java要同時提供String和StringBuffer兩個似乎冗余的類？...... 　　 對于Python語言：為什么Python不提供類似C++/Java的訪問控制機制？......

?如果你能夠自己問出諸如上述的“為什么”問題，并且能夠通過各種途徑找到解答，那你基本上已經(jīng)吃透這個技術(shù)了，并且你已經(jīng)有可能自己去設(shè)計一個類似的玩意兒了。到這時，你已經(jīng)踏上了通向技術(shù)高手的康莊大道。 由于本博客偏重IT方面，所以今天舉的這些例子多半都是IT相關(guān)的，但是這個三部曲在IT以外的行業(yè)/領(lǐng)域其實也能適用，就看讀者自己的領(lǐng)悟了