今天我送兒子去少年宮上興趣班，在家長休息室等待的時(shí)候，看到兩個(gè)小男孩，一個(gè)三歲左右，另一個(gè)明顯大一些，大概四歲。兩小孩在休息室兩排座位中間的過道上玩耍，不時(shí)地從一頭跑到另一頭，然后又跑回來，跑了一次又一次。因?yàn)殚e極無聊，我不禁開始觀察這兩小孩。

我發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雖然明顯大一些，可自始至終他卻只是個(gè)跟隨者，那個(gè)年紀(jì)小些的小孩明顯比他活潑些。每次那個(gè)小小孩開始往一頭跑，那個(gè)大些的便馬上緊跟其后，小小孩停下來，他也停下來，小小孩轉(zhuǎn)身，他也轉(zhuǎn)身，小小孩做個(gè)什么他自以為好玩的動(dòng)作，他也跟著做一遍，他從動(dòng)作甚至到表情都跟那比他小的男孩一樣，只不過他的動(dòng)作和表情都是“學(xué)”的。

我不禁想，到底是為什么，才造成這種現(xiàn)象發(fā)生？雖說人有些特質(zhì)還沒出生就已經(jīng)注定，但人的性格應(yīng)該不是才對。人一出生就如一張白紙，是誰在這些紙上畫下了不同的圖畫呢？我一直都希望我兒子平時(shí)能主動(dòng)些，總是提醒他要善于表達(dá)自己，要知道自己想要什么，想做什么，可我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，他雖然貌似聽懂了，卻很少能真正做到。

于是我又想起一件小事，這事相信每個(gè)做爸媽的都做過，那就是帶孩子去超市。在孩子還小的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在超市里很興奮，要這要那，抓著了就不放手。這時(shí)，出于種種原因，我們會(huì)拒絕孩子的一些請求。對此，孩子很可能會(huì)有下面兩種反應(yīng)：

一種孩子他會(huì)不滿意爸媽的拒絕，他會(huì)哭鬧以表示抗議，但很容易就放棄，雖然他臉上仍是不高興的表情。

一種孩子同樣會(huì)不高興，會(huì)哭會(huì)鬧，而且不放棄，一定要要到自己想要的才罷休。這時(shí)做父母的我們要么妥協(xié)，要么不得不強(qiáng)行把他帶走。

這是一件小事，可生活中發(fā)生頻率很高，我突然想，或許孩子本都是可以活潑可愛、有主見、懂得自己想要的是什么的，只是因?yàn)槲覀冏龈改傅木芙^的多了，孩子就覺得去爭取自己想要的并不重要，反正爭取了也沒用，所以自己也開始“放棄”自己了。

所以我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些小孩雖然小時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)干出很多討人厭的事，學(xué)習(xí)成績也可能很不好，但長大后他們反而會(huì)混的開，他們知道自己要什么，并且努力地想各種辦法去實(shí)現(xiàn)，即使遇到挫折，他們也很少馬上放棄。

而與此相反，那些經(jīng)常被拒絕的孩子，他們似乎變得越來越“聽話” ，循規(guī)蹈矩，按部就班地讀書、就業(yè)、結(jié)婚、然后生子。問題是，這些孩子沒有主動(dòng)性，沒有創(chuàng)造力，甚至也沒有安全感，生活中一遇到什么挫折，他們很容易就不知所措，不知如何是好。

我想，有時(shí)候我們真的需要對孩子“放任”一些，讓他們的心意得以達(dá)成，而不管他的心意是什么。只有在他享受了自己的“成就”，他才會(huì)有動(dòng)力去爭取下一個(gè)真正的成就。