生物一輪資料發(fā)了，先簡單提醒了幾點。

一是這本資料用完的時候就是一模考試成績出來的時候。

二是資料怎么用，基礎(chǔ)知識部分必須不看書不看答案的填寫，然后用紅筆對答案糾正。最后凡是紅筆糾正過的地方都是第二天早上安排讀一讀背一背的地方。

這樣做會很慢，所以學(xué)生們的不抄答案就要急壞了。但是，最慢的方法就是最快的方法，最快的方法卻是最蠢的方法。

小時候?qū)W習(xí)一個成語故事，買櫝還珠。

孩子們做個一本又一本資料，這兩年過去已經(jīng)一箱一箱的舊資料作業(yè)帶回家了?？墒牵耸斋@做完那會兒的成就感和踏實感，卻根本沒有收獲知識積累，和分數(shù)提高。

三是一輪要求知識細細的密密的過一遍。我們將要帶著這遍知識掌握的情況應(yīng)付自己準(zhǔn)備了十幾年的高考了，將幾乎再也不會有時間回頭再來一遍了。凡是課本，資料上所有的細節(jié)都要引起足夠的重視，無論你認為重要還是不重要?，F(xiàn)在你就開始抓主干，將會是徒手抓沙，最終什么都攥不住的。