讀完今天的文章非常的慶幸，自己一直以來都是一個(gè)飽含好奇心的人。

作為一名有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我深知奇心對(duì)一個(gè)孩子來說有多重要！通過今天的文章我會(huì)發(fā)現(xiàn)，好奇心是貫穿我們一生的重要的品質(zhì)。

一個(gè)擁有良好好奇心的人是不需要?jiǎng)e人去催促的，她仿佛擁有強(qiáng)大的自我思考和尋找問題的動(dòng)力，不斷的去創(chuàng)造有意義而創(chuàng)意豐富的人生。

擁有好奇心就好像擁有了知識(shí)探索的內(nèi)在發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力會(huì)促使我們不斷的在知識(shí)海洋中去探索和研究。

原來好奇心也分對(duì)八卦的好奇和對(duì)知識(shí)的熱愛。前者會(huì)讓我們的精力放在消遣性的娛樂上，而后者則是我們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴求的強(qiáng)大動(dòng)力。

保持強(qiáng)大的好奇心，小孩子來一樣來進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)過程變得非常的有趣。培養(yǎng)知識(shí)性的好奇心訓(xùn)練方法有三：

001狐猬策略

我的理解是，既有精通領(lǐng)域的專長(zhǎng)解決方案，又有發(fā)散型思維，不斷發(fā)現(xiàn)身邊的未知知識(shí)。列一個(gè)表格記錄轉(zhuǎn)瞬即逝的小疑問也是很好的方法。

002換位詢問

站在他人的角度去看待自己所做的事情，不同的視角會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)不同的問題。

003精通細(xì)節(jié)

在掌握專業(yè)技能的同時(shí)注意細(xì)節(jié)的打磨，針對(duì)某一個(gè)點(diǎn)多問自己幾個(gè)為什么？

學(xué)習(xí)了方法最終還是要用的：

比方說在學(xué)習(xí)英語流利說的時(shí)候當(dāng)遇到效率下降，自己長(zhǎng)時(shí)期處于一個(gè)瓶頸期的時(shí)候，思考兩個(gè)問題：

1.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源是什么？

2.應(yīng)該怎樣進(jìn)行突破？

針對(duì)這2個(gè)問題,我們可以去思考自己常用的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣自己有哪些不足？不斷的反思――復(fù)盤――嘗試――假設(shè)――再嘗試，反復(fù)實(shí)踐中，會(huì)得出適合自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。