已經(jīng)進入網(wǎng)校學習半年了，學到的的知識不及同學們的1/10，而我們學校的口號“讓更多的人因為心理學而受益”，這個口號一直鼓舞著我前行，我也無時無刻的在用自己所學到的僅有的一點知識，幫助著身邊我認為需要幫助的人，雖然我并不知道有沒有幫到他們，但這個過程我是快樂的，我在傳遞著滿滿的正能量，我覺的這已經(jīng)不是一門心理學課程了，而是一個偉大的工程，不知道你們有沒有同感？同感

沒有學習心理學之前，我會認為人們都是情緒的化身，不同的人有不同的情緒，而并沒有真正去思考過情緒的后面是什么，是什么導致這個人會有這樣、那樣的問題，包括青春期的少年與更年期的中年人、還有老人、小孩……，當我慢慢接觸到心理學后，這給我打開了一個新思路，每一個人的心理情緒變化，都是一個偉大的工程，等你去發(fā)現(xiàn)并改造到更加完美，就像一個雕塑藝術家發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭一樣，他首先想到的是如何讓這塊石頭更加完美的展顯它的美麗與特質(zhì)，如何讓它發(fā)揮自己的光芒。其實同樣的道理反射到我們?nèi)说纳砩?，又何嘗不是這樣的。這樣的

老師的《向西游記取育兒經(jīng)》里，不是也提到了，每一個孩子都是天生的優(yōu)物，都是獨一無二的，都有自己獨特的品質(zhì)與魅力，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)他，幫助他發(fā)揮到極致，人從出生第一天到最后撒手人間，所經(jīng)歷的一生，難道不是一個偉大工程建設的過程么？

鞏煥姣

2020.5.6