叮鈴鈴，上課鈴響了，老師背著一個大包來上課，并輕輕地將包放在桌上，好像包里有件貴重的物品一樣。

“咱們都已經(jīng)相處兩年多了，同學(xué)們也經(jīng)常送給我小禮物，今天我給大家?guī)砹艘环荼《Y，不過你們得先猜一猜，我包里裝的是什么東西？”同學(xué)們都興致勃勃的猜起來了，有的同學(xué)說包里裝了一些糖果，有的同學(xué)說里面裝的一張照片，有的同學(xué)說里面裝的是幾支筆？還有的同學(xué)說里面裝的是幾個小本子，可是老師就是不告訴我們里面有什么？我們也不知道她葫蘆里到底賣的是什么藥？可老師越是賣關(guān)子，我越想知道。

我們迫不及待的想知道老師給我們的到底是什么禮物？而老師說它可以千變?nèi)f化，要求我們必須閉上眼睛才可拿出來?？墒俏业难劬懿宦犜?，非得留點(diǎn)兒空隙，看一看老師的葫蘆里到底賣的什么藥？我看見老師從包里小心翼翼的拿出一張白紙。我有些不敢相信，然后揉揉眼睛，再睜開眼睛，眼前還是一張白紙。這個結(jié)果有點(diǎn)讓我吃驚，與此同時我聽見了許多同學(xué)在下面小聲議論，他們的臉上也都寫著失望、驚訝、不可思議，我想老師給我們的禮物實(shí)在是太“薄”了。我們此時的議論讓宋老師也感到了尷尬，說讓我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一下這個禮物，讓這個禮物變得更加有意義。老師的話音剛落，同學(xué)們就打開了話匣子紛紛給老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

大家討論了半天也沒有個結(jié)果，過了一會兒，老師說:“要不我給你們表演個魔術(shù)吧！”同學(xué)們立刻又打起了精神。于是老師笑瞇瞇的說:“我可以從這張紙中間穿過去，你們信不信？”同學(xué)們你瞅我，我瞅你個個都張大嘴巴，搖著腦袋。只見老師用這張紙翻來覆去的撕來撕去。不一會兒這張長方形的a4紙，居然變成了一個大圓圈，老師從中間自由穿梭。

這可真是一件有意思的語文課呀，它讓我知了解平凡也能變得更為精彩。