? ?聽趙老師分享他們的課題研究過程，他們在“研究中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我最大的體會，唯有經(jīng)歷真正的研究過程，體味研究過程中的酸甜苦辣和獲得研究成果時的歡呼雀躍。

研究性學(xué)習(xí)是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會，在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到趙老師團隊的巨大力量。

研究之初，由于這是一個全新的領(lǐng)域，為獲得相關(guān)知識，他們經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進的理念思想，努力提高自我的研究修養(yǎng)。研究過程中大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主，團隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標。研究結(jié)束大家看到自己的研究成果，欣喜不已，大家爭搶著去做結(jié)項時的各類工作，沒有推諉扯皮，像呵護初生嬰兒一般呵護著自己的研究成果。課題研究結(jié)束了，老師們收獲了研究的幸福，寫作的習(xí)慣，學(xué)生收獲了閱讀的習(xí)慣。每個人都在經(jīng)歷的過程中收獲了、成長了。

這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導(dǎo)意義。作為一名一線教師，我想只要在教育教學(xué)、課題研究過程中認真去做，用心積累，一定會有所收獲。課題研究是一個艱苦而漫長的過程，在研究過程中哪怕取得一點理論上突破和實踐上的創(chuàng)新，都需要我們踏踏實實埋頭苦干冥思苦想，研究過程我們要淡泊名利，默默奉獻才能在研究中獲得精神上的充實和情感上的滿足。