第一次見她，是一次英語課，她坐在我斜前方，一頂黑色的貝雷帽，一襲黑色大衣。

第二次見她，她換了妝容，略大的白色衛(wèi)衣，一副帶鏈的小蛤蟆鏡，坐在我正前面，這是我第一次注意到她，隔著一張桌子，味道很好聞。氣味不是那么濃重，若有若無。

當(dāng)機(jī)立斷！上著課，我向她借衛(wèi)生紙，輕輕地拍了一下她，她沒有回頭，側(cè)靠了過來。她的聲音很輕，很柔，我當(dāng)時并沒有聽清她說什么，有點窘迫，那個時間感覺無比的漫長。緊接著她問她的同桌有沒有衛(wèi)生紙，就這樣挺好。

第三次，她沒來。（喝了點酒，記憶混亂，想不起來了~）

今天上午上英語課，我又一次坐在了他斜后桌。下課的時候，她發(fā)脾氣了，一靠在后面的桌子上，教訓(xùn)另一個女生讓她下回注意點！語氣嚴(yán)厲，不過還好，措辭并沒有那么傷人……

自從第二次見面以后，我聽到了很多對一個女生很不好的評價。說她很社會，和別人打過架，說我招架不住她，林林總總。

還說我太單純了，一個個都把自己當(dāng)成了救世主，生怕我被別人騙。這是第一次我兩年來從室友身上側(cè)面的了解到自己。

為什么要對一個女孩子惡意揣測，懷著偏見去看待一個不相干，生活沒有任何交集的女孩子呢？

第二次遇見這樣的情況，第一次這樣說的是女性，內(nèi)容大同小異，這么說是顯示自己很有優(yōu)越感嗎？也是醉了，怎么又遇到這種情況。

蒙特梭利是我最喜歡的一位教育學(xué)家，她創(chuàng)立了蒙特梭利教育法，提出兒童本位，站在孩子的角度思考問題。

再加上我和小孩子聊的來，姐姐姐夫做事，我就陪小外甥聊天玩鬧。我愿意傾聽，不會不耐煩，說句有違道德觀的話，在我眼里只有被以溫情所包容的孩子，和被忽視的孩子。

正因為變數(shù)太多，所以承不住因果。成人世界為了生存，獲得歸屬感和安全感，喜歡采取一刀切的辦法來獲得集體認(rèn)同。

因為我曾經(jīng)也被忽視過，從打架的問題少年，到被送入重點中學(xué)，看到了對我一視同仁的無私幫助，感受到了很純粹的學(xué)習(xí)氛圍，還有我敬佩，像一家人一樣的師生關(guān)系。再到認(rèn)識自己并不是像想像當(dāng)中的那么無能，我后退過，以放棄個體獨立，遵從本心“慫”為代價。所以現(xiàn)在特別渴望成長的變化，那種感覺棒極了。

想看看，自己能走到哪一步。

“發(fā)展內(nèi)心的力量和創(chuàng)造力，完善自我人格，實現(xiàn)以獨一無二的自我為基礎(chǔ)的積極自由，并在這個基礎(chǔ)上和世界建立新的關(guān)系”這是弗洛姆的一句話，我想以此為信條看看這個世界。

另外，我喜歡的女生，和對我有好感的女生差點干起來。這詭異復(fù)雜的關(guān)系，我并沒有站位，也沒有安慰。而是作為一個旁觀者，以看手機(jī)為掩護(hù)，看著她們。

很多事情都是不清不楚引發(fā)的矛盾，回避是本能，可卻是矛盾產(chǎn)生的根源。所以要克服恐懼，必須說清楚，沒有任何人會無緣無故的對別人散發(fā)惡意。

如果自己能接住對方的話，不但獲得了一個較為貼心的朋友，還會覺得自己處理人際關(guān)系的能力，至少甩別人兩條街。

以上又何嘗不是自己的主觀經(jīng)驗，要靠這個東西與世界建立聯(lián)系，也要維持生活的需要。

元芳，你怎么看？