拿到題目，毫不猶豫寫下這次課的寫作教練晨沄老師。

這次課，開課之初信心百倍摩拳擦掌，一個禮拜后開始消極怠工，再一個禮拜全身都寫滿了不想寫。如果沒有我們10班的寫作教練晨沄老師，我這一期的大作業(yè)是無論如何拿不出來的。

晨沄老師并不凌厲，每次提醒作業(yè)也溫溫柔柔，讓人毫無壓力，并且愿意想辦法去完成。

01每一次微課，都會感嘆晨沄老師的準(zhǔn)備之充分，基礎(chǔ)之扎實。

晨沄老師每次微課都會給到我們一些看上去簡單但是做起來沒那么容易的越寫越好的秘訣：先寫下去，每天都寫?？雌饋矶际抢仙Ｕ?，背后有著深刻的目標(biāo)管理和心理理論支持。

02內(nèi)容創(chuàng)作上有自己獨到的見解和實操經(jīng)驗，并且愿意傾囊相授，毫無保留。

以前不管聽書稿還是新媒體文章，寫出來的同時就覺得生硬，觀點案例兩張皮。整體感覺不順滑。這是我第一次寫出一篇看起來完整的新媒體文，是根據(jù)晨沄老師在微課上拆分的方法寫出來的。復(fù)訓(xùn)幾次課程，都沒有掌握到精髓，我甚至分清了這么多次復(fù)訓(xùn)都沒分清的書評和聽書稿、領(lǐng)讀稿的異同。感謝晨沄老師。

03晨沄老師很誠懇，不說雞湯，總是切實具體地為我們解決寫作中遇到的真正的具體問題，都是細小而微的實際的干貨內(nèi)容。我的大作業(yè)遲遲沒交，晨沄老師沒有任何情緒上的催促，只是問哪天交？待我交上之后，老師第一時間給你肯定，讓人遲交作業(yè)的那種不安心瞬間消失。

一年的課程，像大學(xué)里的走班制，同學(xué)老師都來來往往，并不固定。有幸與晨沄老師同行一個月，內(nèi)心充滿感激。