其一：習(xí)字者，寫的是字，修的是行，養(yǎng)的是德，見得是品，成的是格。

其二：能提著毛筆頭子學(xué)古習(xí)字者，皆是可敬可佩、可贊可嘆之人。能坐的住冷板凳臨碑習(xí)帖者，皆是胸有溝壑、律己寬人之人。

其三：莫評(píng)人之字好壞美丑、功力深淺。凡愛給人評(píng)頭論足者，皆是大尾巴狼，皆是嘩眾取寵之輩。字，只有對(duì)錯(cuò)之別，無(wú)美丑之分。就如甲金文，不過(guò)是歪歪扭扭的骨刻線條，就如石鼓文散氏盤，幾千年的時(shí)間，斑駁陸離，在辨識(shí)之后，可以談造字的巧妙，但你要說(shuō)好看，你要么是閉著眼睛說(shuō)瞎話，要么就是個(gè)天外客。但，字的美丑，與個(gè)人的欣賞習(xí)慣有關(guān)系，若上升到藝術(shù)角度來(lái)看，則如戲劇，如演唱，劇中皆是角色，歌者皆是心聲，故，皆大歡喜。

其四：習(xí)字若駕駛，越久越戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢輕開口評(píng)論，輕下筆縱橫。故，自我感覺良好亦或得各色人等夸贊亦或參展得獎(jiǎng)、入這協(xié)那會(huì)者，不必歡喜雀躍，不必沾沾自喜，這個(gè)社會(huì)缺大師，但不缺表演者。比起天天提著毛筆頭子的古人，我們都是稚兒。我們臨習(xí)之碑帖，不過(guò)是古人信手涂鴉之作。古之仁人高手，我們無(wú)法觀其真本，流傳下來(lái)的十幾位圣賢，非官即貴。民間大家，早已湮沒(méi)在歷史的塵埃中。

其五：習(xí)字，有識(shí)、技、藝之分。識(shí)，即是識(shí)別，了解并能說(shuō)清楚漢字的起源，種類和含義，至少得讀讀《說(shuō)文解字》。能辯識(shí)甲金、篆隸和真、行、草書，能提著毛筆頭子寫出自己喜歡的線條者，入此道。技，即是技法?，F(xiàn)在習(xí)書之人，多是談技法，美其名就叫書法。習(xí)碑臨帖，屋漏痕，錐劃沙，永字八法，高空墜石，枯藤纏柳，空中陣云等等者，皆是此道。藝，即是寫字的藝術(shù)創(chuàng)作了，什么結(jié)字結(jié)構(gòu)，章法，墨法，布白，不一而足者，即是此道。三道互通互長(zhǎng)，能把這三道習(xí)精者，得向天再借五百年。

其六：漢字，勾勒的是線條，承載的是歷史，傳承的是文明。習(xí)字之人，還是要習(xí)清靜之氣，高潔之品，寬厚之格。陷入名利糾葛，熙熙攘攘，東家長(zhǎng)西家短，則字美而人不美，臭氣熏天了。

2020年8月22日。