從學生思維轉變?yōu)槌赡耆怂季S

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車牌號:49路末班車

車票號:H20250731

車票價:1440RMB

經(jīng)停站:摘抄站、回顧站、啟發(fā)站

參考資料:《元智慧》吳軍


摘抄站:

1)捷徑是沒有的,但少走彎路是能夠做到的。

2)你要把目光放在對周圍的人和社會有貢獻上,而不是一味放在成功上。

3)一個人的眼睛往哪里看,他就會慢慢成為什么樣的人。

4)盯著一個人去學是很難真正學到什么,不如做好自己的事。哪怕你現(xiàn)在沒有什么成就,但只要你做的事情真的對周圍的人和社會有好處,做出了真正的共線,就會慢慢得到大家的認可,被賦予越來越重大的責任。人的重要性就是這樣一步步提升的。

5)五年后再看看自己,你一定會承擔更多的責任,因為世界需要有人做具體的事情,然后再過五年,你會有更大的影響力,只要你能做實事,不迷戀權力。

6)擁抱大格局,放棄小格局:首先,不要再給自己創(chuàng)造不必要的選擇;其次,要面對現(xiàn)實;最后,要專注于自己的事情,不要操不該操的心。

7)思維方式的改變,是一個人走向成熟的必經(jīng)之路


回顧站:

吳軍老師在《元智慧》一書中提到,當年輕人從校園走向社會、走向職場時,需要轉變自己的思維方式,即從學生思維轉變?yōu)槌赡耆怂季S,而思維方式的轉變,是一個人走向成熟的必經(jīng)之路。

“一個人的眼睛往哪里看,就會慢慢成為什么樣的人”。在過去,我們總是認為一個人獲得成功是有軌跡可尋的,只要我們把自己的關注點放在社會上所謂的成功人士身上,將其的人生經(jīng)歷剖析一遍,總結出N條成功的要素,模仿成功人士的做事方式與工作方法,久而久之,自己就能夠復制成功人士的成功要素,進而獲得成功,實際上這是極難實現(xiàn),甚至是不可能的。我們看到的所謂的成功人士,其成功的因素是很難被全部總結羅列出來的,是時代的際遇,是個人的勤勉與努力,還是兩者都有之呢?另外,當我們在學習某個人的時候,通常是學習某個人身上自己想要學習、愿意學習的那一部分。因此,吳軍老師認為,我們不要學某個人,而是要做對的事,做對自己、對家人、對社群、對社會有貢獻的、有意義的事情。盡管在短期來看,自己的能力十分有限,但隨著自己一直在做對周圍有貢獻、有意義的事情,自己的能力在做實事中得到提升,越往后,自己就有更大的能力做更多的、更難的事。把自己的注意力放在做正確的實事上,而不是追求所謂的成功上。

“人一旦開始工作賺錢,就要不斷把自己的格局做大;如果格局太小,個人發(fā)展的空間就會有限”。吳軍老師提醒我們,當我們進入到職場工作時,自己能夠獲得相應的勞動報酬,與在學生時代依靠父母的養(yǎng)育相比,自己有了一筆經(jīng)濟收入。與此相對應的是,自己的時間和注意力變得非常稀缺且珍貴,在大學期間,自己有很多課外時間可以“揮霍”,可以“浪費”,有足夠多的時間與精力去挑選、去做選擇。在這種情況下,注意力>時間>金錢,要少做選擇,將自己的注意力放在自己的成長上,而不是反復在各大購物平臺上進行橫跳,篩選出最便宜的店鋪,再進行下單購買。在某些時候,人們要少做選擇,甚至不做選擇,從而將更多的注意力、時間放在更大產(chǎn)出的地方,才能創(chuàng)造更大的價值。另外,人們還需要管理自己的注意力、管理自己的時間,在現(xiàn)實生活中,人們經(jīng)常會聊各種各樣的八卦來活躍氣氛、增加彼此的談資,但真正成熟的人會將自己的注意力和時間放在自我的成長上、家人的成長上,而不是“別人怎么樣”。正如文章中所舉的例子,一個人關心亞馬遜股票下跌,貝索斯財富縮水多少,不如思考如何才能提前還清自己的房貸。

“對他人保持寬容”,進入到社會,尤其是進入到職場中,人們要學會如何與他人合作,而合作的前提是彼此能力的認可。如果一個人過度地挑剔他人,對他人的過錯、缺點零寬容,那么這樣的人很難與他人開展長期、持續(xù)的高效合作。因為一旦對方出現(xiàn)失誤或過錯,自己所表現(xiàn)的不是寬容而是過度苛責,過度挑剔,長期以往,對方也不愿意和自己合作,一個不懂得合作的人,在職場上是很難取得進步與成功的。

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