之前一直排斥鋼琴，但是前天跟著老師上完課后就一直念念不忘，早上送他去上學(xué)又問我什么時(shí)候再能上鋼琴課[強(qiáng)]我和愛人約定對(duì)于孩子的特長(zhǎng)班也好興趣班也好，不要帶著功利心，讓孩子在開拓視野的過程中能夠有快樂的體驗(yàn)?zāi)軌蛴信Φ某鋵?shí)就足夠了[擁抱]

這件事給我的反思就是：教育孩子的過程急不得，面對(duì)孩子不能接受時(shí)不是將家長(zhǎng)的意志一味地強(qiáng)加給孩子，也不是毫無作為，而是耐心傾聽孩子想法的同時(shí)引導(dǎo)他去嘗試，誰知道試過之后是什么結(jié)果呢，尊重、引導(dǎo)、容許孩子說不，然后才是靜待花開。

翻看著貼心的老師們?yōu)閷帉毩舸嫦聛淼恼滟F記憶，我們愈發(fā)地感慨時(shí)光匆匆[玫瑰]上半年的寧寶又長(zhǎng)大了許多，替媽媽做家務(wù)跟爸爸學(xué)木工關(guān)心長(zhǎng)輩尊重老師，學(xué)習(xí)了新的事物，發(fā)展了新的愛好，堅(jiān)持畫畫愛上古詩練習(xí)鋼琴喜歡做飯…對(duì)待小動(dòng)物更耐心，照顧小烏龜知道牽掛可樂和雪碧…自己洗澡刷牙獨(dú)立入睡起床穿衣如廁…有了更多的主見和判斷，愿意和別人去表達(dá)自己的情緒和內(nèi)心的想法，開始關(guān)注周邊的公平與不公平…孩子，你真棒[強(qiáng)]孩子，媽媽希望若干年后的你，能不斷回顧自己成長(zhǎng)的軌跡，踏踏實(shí)實(shí)走好自己人生的每一步[擁抱][擁抱][擁抱]

去年今日，一年又一年，歲月不居，未來可期朋友慢慢長(zhǎng)大，與小朋友在一起的日子愈多愈懂珍惜的含義，最近越來越意識(shí)到與其說是我陪伴小朋友，不如說是孩子在陪伴我們成長(zhǎng)…