無論是驅(qū)趕迷茫，還是對(duì)抗平庸，讀書都是最簡(jiǎn)單也最實(shí)用的方法。

閱讀，猶如一場(chǎng)奇妙得旅行，總能帶給我們豐富體驗(yàn)。

給自己一點(diǎn)時(shí)間，靜下心來讀書，它會(huì)一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)你、改變你。

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！今天我才懂得平時(shí)口中所說的腹有詩書氣自華的前一句粗繒大布裹生涯的典故。那么就以此自勉！春暖花開的季節(jié)，用行動(dòng)播種春日的希望，努力向上生長(zhǎng)吧！

2/1～294《古希臘文明的光芒》

瑰麗的神話、震撼的悲劇、深刻的哲學(xué)……古希臘文明的光芒照耀著人類歷史，堪稱西方文明的源頭和典范。本書從希臘神話、城邦制度、宗教哲學(xué)、悲喜劇等諸多方面層層展開，帶你領(lǐng)略古希臘上下2000年的文明全景，重新認(rèn)識(shí)荷馬、梭倫、蘇格拉底等時(shí)代巨擘，品味古希臘文明之美。

2/2～295《哲學(xué)起步》

哲學(xué)似乎很高深，但它卻植根于生活。

我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？這是三個(gè)哲學(xué)的基本問題，也是我們?nèi)松母締栴}。

立足這三個(gè)問題，著名學(xué)者鄧曉芒將對(duì)它們進(jìn)行深刻地探索與剖析，告訴我們，人類從哪里來，將到哪里去。

在這里，我們獲得的不僅是深入哲學(xué)殿堂，更是認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)人性，認(rèn)識(shí)世界的智慧。

2/3～296《生活的哲學(xué)》

生活的哲學(xué)，在無用的表象之下，潛藏著最大的有用。如果你痛苦，它治愈你；如果你無味，它豐富你；如果你精彩，它支撐你。

2/4～297《復(fù)雜》

螞蟻幾乎無智商，為何蟻群卻能完成復(fù)雜又精細(xì)的合作？數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元如何產(chǎn)生智能和情感的？簡(jiǎn)單的個(gè)體能自組織成為復(fù)雜系統(tǒng)，完成復(fù)雜行為，這其中到底有何奧秘？

本書以清晰的思路介紹了復(fù)雜系統(tǒng)的研究及其歷史背景，力圖探尋復(fù)雜系統(tǒng)的普遍規(guī)律，同時(shí)作者還探討了復(fù)雜性與進(jìn)化、人工智能、計(jì)算、遺傳、信息處理等相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)系。

2/5～298《深?yuàn)W的簡(jiǎn)潔》

為什么科學(xué)能告訴我們星球內(nèi)部的運(yùn)行方式，卻難以描述人類的行為？為什么牛頓無法精確預(yù)測(cè)天體軌道的變化？人類這樣有秩序的系統(tǒng)，是如何從宇宙大爆炸之后幾乎單調(diào)無序的狀態(tài)中產(chǎn)生的？

《深?yuàn)W的簡(jiǎn)潔》通過大量的科學(xué)經(jīng)典案例，解釋了關(guān)于混沌與復(fù)雜的概念，并向我們說明：即使是再?gòu)?fù)雜的事物，看起來再完全隨機(jī)的混亂行為，也會(huì)遵從簡(jiǎn)單的規(guī)律。

2/6～299《思想實(shí)驗(yàn)》

解決問題最好的方法也許是行動(dòng)，但總有行動(dòng)難以企及的地方。于是，便有了“思想實(shí)驗(yàn)”：一種保持絕對(duì)理智又可以發(fā)揮想象的思維方式。

本書精選眾多科學(xué)家、哲學(xué)家提出的思想實(shí)驗(yàn)，比如牛頓大炮、薛定諤的貓、追逐一束光會(huì)看到什么……它們?cè)跓X和有趣之外，為我們開拓了認(rèn)知、眼界和思考深度，同時(shí)也將給我們帶來生活的啟示。

2/7～300《準(zhǔn)備》

孩子怎么樣才算是為成年生活做好了準(zhǔn)備？

高中老師塔文納發(fā)現(xiàn)，除了比拼成績(jī)，大部分學(xué)生不知道高中畢業(yè)意味著什么，也不知道這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人才。

孩子并不是在一瞬間長(zhǎng)大成人的，老師和家長(zhǎng)要幫助他們掌握必備技能，找到自己的興趣所在，保持終身學(xué)習(xí)的能力，他們才能真正適應(yīng)社會(huì)。這才是教育的意義。

2/8～301《賦能》

復(fù)雜的世界、變化的挑戰(zhàn)，

你的團(tuán)隊(duì)是否做好了準(zhǔn)備？

深井式的組織架構(gòu)、封閉的信息系統(tǒng)，

只知發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)導(dǎo)、渾渾噩噩的成員，

你的團(tuán)隊(duì)是不是正深受其害？

如何打破深井？如何賦能？

來自美軍特種部隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，

告訴你打造超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的秘訣。

2/9～302《鄉(xiāng)土中國(guó)》

它是社會(huì)學(xué)巨擘費(fèi)孝通先生的一部研究中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)——農(nóng)村的經(jīng)典著作。他用通俗簡(jiǎn)潔的語言從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、社會(huì)變遷等各方面剖析了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)。其分析鞭辟入里，發(fā)人深省，為了解中國(guó)社會(huì)文化的基本特性提供了重要參考，是解讀傳統(tǒng)中國(guó)的經(jīng)典之作。

2/10～303《大汗之國(guó)》

我們很難回到歷史中，而中國(guó)的歷史往往由勝利者書寫，難以判斷。

本書是一本關(guān)于觀測(cè)的書：七百年間，從西方人的眼看中國(guó)歷史的變遷?？匆豢次鞣降哪切┲袊?guó)歷史親歷者是如何記載和評(píng)價(jià)中國(guó)的，有助于我們回到過去，即便只是為了更清晰地想象一下古代，也是很有趣的一件事。

2/11～304《中國(guó)八大詩人》

林語堂曾言，“如果沒有詩歌——生活習(xí)慣的詩和可見于文字的詩——中國(guó)人就無法幸存至今?！贝搜圆惶摚頌橹袊?guó)人，如果不懂中國(guó)詩，無論如何都是一種缺憾。

想知道你詩歌上的那位偶像在不在八大之列，那就開卷有益吧。

2/12～305《中國(guó)文化的精神》

中國(guó)的文化內(nèi)核在哪里？中國(guó)人安身立命的底氣是什么？繼《萬古江河》之后，許倬云教授繼續(xù)深度挖掘中華文化的肥沃土壤，為國(guó)人獻(xiàn)上這部探索中國(guó)文化基底的大家之作——《中國(guó)文化的精神》。這本書將帶你從生活中的方方面面領(lǐng)略中國(guó)人為什么能被稱之為“中國(guó)人”，讓你看到四書五經(jīng)與二十四史之外的、更有溫度的中國(guó)文化與歷史傳承。

2/13～306《國(guó)史講話：春秋》

如果你曾經(jīng)好奇，中華民族從何處來，那么，最久遠(yuǎn)的、可靠的答案，大概就數(shù)《春秋》了。

嚴(yán)肅了說，它被列入四書五經(jīng)，記錄著民族早年的記憶和智慧，讓無數(shù)人為之皓首窮經(jīng)，苦苦求索其中的微言大義。

往通俗了說，它是一本抵一萬本的故事書，作為庶子的小白，是怎么當(dāng)上齊桓公的？流亡在外的重耳，是怎樣逆天改命，當(dāng)上晉文公的？好色的夷君楚莊王，又是怎么成為一代霸主的？

一個(gè)個(gè)起點(diǎn)文都想不到的巨變，精彩程度絕對(duì)讓人嘆為觀止。

2/14～307《全球上癮：咖啡如何攪動(dòng)人類歷史》

本書敘述了咖啡從進(jìn)入人類社會(huì)到形成全球產(chǎn)業(yè)的歷史過程。作者回顧了它經(jīng)歷的自然環(huán)境與社會(huì)變遷，生動(dòng)展現(xiàn)了咖啡在全球的傳播與發(fā)展，以及其經(jīng)濟(jì)與文化價(jià)值。本書是了解咖啡全球發(fā)展史的經(jīng)典之作。

2/15～308《被忽視的孩子》

每個(gè)人的童年可能都曾被父母忽視過，或多或少，或大或小。而這些忽視將影響一個(gè)人的自尊、情感和對(duì)生活的熱愛。

本書通過豐富的案例，為我們剖析了父母對(duì)孩子的忽視將產(chǎn)生怎樣的巨大影響。同時(shí)，它將提供相應(yīng)的方法，告訴我們作為父母，應(yīng)該如何正確地對(duì)待孩子；作為成年人，又如何療愈曾被忽視的自己。

2/16～309《掃除道》

掃除能改變?nèi)诵?、事業(yè)、家庭和社會(huì)。這樣的改變，看似不可思議，其實(shí)你也可以。

本書介紹了“掃除道”的實(shí)踐方法及其力量。同時(shí)，它還傳授如何做到“凡事徹底”，幫助我們掌握化平凡為非凡的能力。

2/17～310《輕療愈》

（The Tapping Solution）是一本得到無數(shù)人推薦的奇書，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在地解決了幾千萬人的困境?？梢哉f，是口碑將其推至了亞馬遜暢銷榜頭名的寶座！

這種療法暗含東方的穴位按摩、拍打技巧，同時(shí)傳承西方心理學(xué)的情緒宣泄聯(lián)想的方法而來，在中西方交匯處，因?yàn)橐淮慰炙Y的病人的治療偶然被發(fā)現(xiàn)。后來經(jīng)過20年的研究、推廣和眾多的使用案例，得到很多患者的認(rèn)可。

2/18～311《聚會(huì)：如何打造高效社交網(wǎng)絡(luò)》

這是一本寫給所有人的聚會(huì)策劃指導(dǎo)書。無論你是集體活動(dòng)的策劃者，還是有社交需求的普通人，都可以在作者的指導(dǎo)下，獲得讓一場(chǎng)聚會(huì)變得美妙的操作方法。你不必是一個(gè)性格外向的人，不必是一位老板或經(jīng)理，也不必?fù)碛泻廊A的聚會(huì)場(chǎng)地，當(dāng)巧妙的策劃和細(xì)膩的心思融入聚會(huì)中，一切都水到渠成。

2/19～312《斯坦福高效睡眠法》

人生的1/3時(shí)間都在睡覺，它的質(zhì)量好壞，影響著我們剩余的2/3的人生。

然而，現(xiàn)代人的睡眠問題卻越來越多。熬夜、失眠、睡眠質(zhì)量差等諸多問題困擾著我們。

本書凝結(jié)斯坦福睡眠研究所研究成果，以及作者數(shù)十年的研究與經(jīng)驗(yàn)，告訴我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離睡眠問題，提升睡眠質(zhì)量，為高品質(zhì)的生活奠定好基礎(chǔ)。

2/20～313《這書能讓你戒煙》

也許有人會(huì)說，抽煙怎么啦，抽煙不過是一種習(xí)慣罷了，很多偉人一輩子抽煙不也活得很久嗎，你聽多了，還以為是真的，那你就傻了。你應(yīng)該看看關(guān)于吸煙危害的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，而不是那些特例，這些真實(shí)數(shù)字才與你吸煙多年之后的肺心疾病大有關(guān)系。

作者有一個(gè)比喻非常好：吸煙好比給自己穿上了小鞋，抽煙的時(shí)候就是把那雙小鞋脫下來，享受一下放松的感覺；哇真好，真舒服啊，抽煙真好啊；抽完了，尼古丁戒斷反應(yīng)又給你套上了那雙小鞋。這就是典型的自作自受，那雙小鞋是你自己親手給套上的 ！

2/21～314《超級(jí)大腦在想啥？漫畫病菌、人類與歷史》

天花的肆虐，推動(dòng)了英國(guó)內(nèi)閣制政體的形成；霍亂的蔓延，促使全球衛(wèi)生系統(tǒng)得到改善；新冠的暴發(fā)，讓我們應(yīng)對(duì)未知病原體的能力提高。這些駭人聽聞的傳染病究竟有什么樣的魔力，能夠影響人類歷史的進(jìn)程？

漫畫科普開創(chuàng)者混子哥攜手醫(yī)學(xué)超級(jí)大腦張文宏，帶你盤點(diǎn)9場(chǎng)大瘟疫的前世今生，了解傳染病那些不為人知的秘密！

2/22～315《深度工作》

在微信、微博、網(wǎng)游、直播、淘寶……種種網(wǎng)絡(luò)社交、娛樂、購(gòu)物當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，我們必須靜下來反思：互聯(lián)網(wǎng)是為我們所用的工具，還是早已控制和瓜分我們的精力和時(shí)間，一步步將我們引向浮淺的深淵。

無論出于更好地謀生，還是獲得人生的價(jià)值，我們都需要深度工作，并刻意訓(xùn)練這種能力。

本書不僅剖析了深度工作的重要意義，同時(shí)給出了操作性極強(qiáng)的實(shí)踐工具，助我們有效提升專注力，繼而擁有深度工作的能力。

2/23～316《瞬變》

我們常說：生活在別處。是否對(duì)現(xiàn)狀感到晦澀倦怠，無論是主動(dòng)或是被動(dòng)的想要發(fā)生改變，因?yàn)槿松膽T性讓人裹足不前，改變的發(fā)生顯得十分的“不可能”。

國(guó)際著名心理學(xué)家奇普·希思兄弟借用一組很有趣的比喻：大象（情感）、騎象人（理智）、路徑（環(huán)境），通過各要素的變化提出操作性極強(qiáng)的建議，讓我們的改變輕松起來！

2/24～317《關(guān)鍵對(duì)話》

現(xiàn)在你不必?zé)懒?！《關(guān)鍵對(duì)話》將幫助你以四兩撥千斤的方式，利用各種溝通技巧，解決生活中難以應(yīng)對(duì)的各種難題，成就無往不利的事業(yè)并擁有更快樂的人生。

2/25～318《先發(fā)影響力》

為何有的人剛一來公司就能成功引起領(lǐng)導(dǎo)注意，而另一些人呆了好幾年還是“小透明”？

為何有的人總能拿下客戶，簽下大單，而另一些人卻總吃“閉門羹”？

“影響力教父”西奧迪尼告訴你，如果你想要hold住別人的注意力，首先得學(xué)會(huì)如何在對(duì)方腦中植入一個(gè)無法拒絕你的“開關(guān)”！

2/26～319《自驅(qū)型成長(zhǎng)》

絕大部分家長(zhǎng)都堅(jiān)持要一手操辦孩子的一切。從做作業(yè)到交友，再到選擇大學(xué)，家長(zhǎng)都要說了算，致使孩子面對(duì)著巨大的壓力。為人父母，其實(shí)是要教導(dǎo)孩子去獨(dú)立思考、身體力行，這樣他們才能擁有可以幫自己在校園里，乃至生活中取得成功的決斷力。我們更應(yīng)該想方設(shè)法地幫助孩子們找到自己摯愛的事物，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，而非逼著孩子們做那些他們不想做的事。

本書的兩位作者揭示了養(yǎng)育孩子最本質(zhì)的問題：我們?nèi)绾螏椭⒆荧@得對(duì)自己生活的控制感和找到自己的內(nèi)驅(qū)力，并充分發(fā)揮其自身潛能？書中輔以大量真實(shí)案例和切實(shí)可行的實(shí)操方法，可以科學(xué)有效地指導(dǎo)你如何引領(lǐng)孩子穩(wěn)步走向成功。

2/27～320《杜甫傳》

杜甫的一生可謂歷盡坎坷，但無論走到哪里，身處何種境地，他都以一顆赤誠(chéng)的心關(guān)切時(shí)政民瘼，發(fā)為感人肺腑的詩篇。

本書作者馮至是著名的詩人，在戰(zhàn)火紛飛的年代，他以“攜妻抱女流離日，始信少陵字字真”的切身感受，在杜詩中找到了共鳴。這是一部心與心交談的詩人傳記。

2/28～321《銷售就是要玩轉(zhuǎn)情商》

這本書說的是銷售的事，我又不干銷售，我就不用看了吧？錯(cuò)！我們每個(gè)人在這一生中何嘗沒有扮演銷售的角色，追求女朋友，就是要把自己成功地賣給心儀的她；教育孩子，就要把自己的理念、想法賣給孩子……

《銷售就是要玩轉(zhuǎn)情商》這本書在情商銷售理論的基礎(chǔ)上，為我們呈現(xiàn)了許多經(jīng)典案例與操作方法。