一年的時光匆匆走過，到了尾聲，總是不自覺地一次次在腦海中回放那些與孩子一起的時光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，象一顆顆珍珠，又象一顆顆淚珠，串成了一片記憶的海洋……
無愧于心，我輕輕對自己說。慶幸至始至終我追求的不是完美和精致，因?yàn)樯畈皇亲鲂?，我們始終都需要回歸于真實(shí)。在與孩子相處的過程中我得以驗(yàn)證這一點(diǎn)：唯有愛能通向幸福的彼岸。所謂的自由，所謂的界限，所謂的溫柔而堅定，所謂的藝術(shù)化教學(xué)，這一切都需要建立在真實(shí)之上，用愛來澆灌，否則一切沒有太大意義。說起來這一年我只驗(yàn)證了這一件事。
在與孩子相處時，讓當(dāng)下的感覺引領(lǐng)，跟隨直覺去行動。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)放下頭腦的思考、忘掉所學(xué)的知識，就會有靈感出現(xiàn)，而這種靈感常常出人意料，充滿了創(chuàng)造性，簡單直接又有效。真是有趣啊，學(xué)了這么多，最后讓自己以一種空的方式存在。此時稍稍理解了施坦納博士所說的，我們最終要發(fā)展的就是：教師的直覺。其實(shí)做為父母也是一樣。這也是為什么我一直反對方法論，因?yàn)楫?dāng)我們一旦習(xí)慣依賴方法，就會失去本能的直覺，這是非?？膳碌摹Ｕ驹诤⒆用媲暗?，需要是一個鮮活的個體，而不是一部完美的電腦。因?yàn)?，他們看到什么，就會成為什么?/p>
所以相比那些凡事都盡力做得盡善盡美，無可挑剔的老師，我就是那個看起來漏洞百出，不按常理出牌的另類。我的尺度比較大，不喜歡一本正經(jīng)，跟孩子玩各種看起來“沒營養(yǎng)”的無聊游戲，還有各種瘋跑追逐打鬧，玩耍也應(yīng)該是真實(shí)而自由的，這樣才能發(fā)展出他們的創(chuàng)造性。但是對于一些觸犯底限的行為，又會特別的嚴(yán)厲，總覺得自己很有麻辣教師的潛質(zhì)。
讓直覺引領(lǐng)，我想看看會發(fā)生什么，從中去仔細(xì)觀察每個孩子的呈現(xiàn)。我要感謝這一批孩子，跟著一個“不靠譜”的老師“胡鬧”了一年，他們茁壯的成長了！這個過程中做為老師需要承受來自于安全的責(zé)任壓力，對自己的質(zhì)疑，還有孩子內(nèi)在的釋放，總之一把老淚橫流。但是，值得！我看到了孩子的變化，就像看到了他們本來的樣子，好像看著一朵又一朵花的綻放，那份喜悅無以言表，這應(yīng)該就是老師所能收獲的最美的禮物。
我這個園丁喜歡刨地，沒事就愛刨根問底追尋本質(zhì)。最近又有了新的領(lǐng)悟，我認(rèn)為在幼兒園階段最重要的就是幫助孩子建立與世界（也是與自己）的關(guān)系，這就是善的教育。這正是對應(yīng)到十二感官中的第一個基礎(chǔ)感官：觸覺。大多數(shù)人，一生都在發(fā)展觸覺。我還有一種感覺，人的原始反射中最底層的那個恐懼麻痹反射與此相關(guān)。我總在想，社會上那些自殺的還有殺人的人，還有現(xiàn)在流行的抑郁癥，其中不乏非常優(yōu)秀的孩子，但他們與世界、自己的關(guān)系一定不是那么和諧。我們都說事物之間相互關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵是我們是否能發(fā)現(xiàn)肉眼看不見的那條線。
所以，這一年，我一直被內(nèi)在的聲音引領(lǐng)，在做這一件事。通過玩耍，通過發(fā)生的所有事情，幫助孩子建立與世界（自己）善的關(guān)系。施坦納說過：教師需要在自己與孩子之間搭起一道心魂的橋梁，教育就在其中發(fā)生。老師（父母）以自身為橋梁，連接在孩子與世界之間，而年幼的孩子模仿周圍成人的言行舉止，更多的也在模仿他們與世界（自己）的關(guān)系。所以，做為老師，很輕易就能從孩子身上識別到父母的影子，這很有趣。當(dāng)然，老師還是有用的，當(dāng)父母足夠信任老師，老師足夠接納孩子，轉(zhuǎn)變就會發(fā)生。而當(dāng)一種和諧的氛圍形成了，在這種氛圍之中的孩子都會受到滋養(yǎng)，這就是環(huán)境的力量。
現(xiàn)在一眼望過去，我就像一個活力農(nóng)耕的農(nóng)夫看著自己的地里，白菜蘿卜青瓜豆角，棵棵都長得水靈靈，各有姿態(tài)，那種蓬勃強(qiáng)健的生命力，穩(wěn)穩(wěn)扎根于松軟的土地上，讓人一看就美滋滋的。再看外面的大棚蔬菜長得很大，個個標(biāo)準(zhǔn)化呆呆的樣子，毫無可比性啊，吃一吃就知道了。不光味道，帶出來的生命品質(zhì)也全然不同呢。此時農(nóng)夫感覺非常滿意，老懷安慰，我的娃們長得真好！
這個學(xué)期用孩子的話來說，我們上了三個學(xué)校了，呵呵。開始時他們會時不時說起以前的“學(xué)?！?，不過這一點(diǎn)不影響他們找到好玩的。
老師，拔不出來了，快來救我！
化腐朽為神奇的手
齊齊玩泥巴
一房一廳一廚一衛(wèi)
早上我們會在農(nóng)莊里散步，到處玩
果園里喂雞，有一次還發(fā)現(xiàn)了驚喜??
回到原來的院子玩
到處逛
奔跑吧小小少年
偶遇
去廚房幫廚
一起為午餐做準(zhǔn)備
散步回來吃了點(diǎn)心，就在森林里玩
我們發(fā)明了騎馬游戲
看著沒什么，其實(shí)很有挑戰(zhàn)性，需要上肢力量，還有平衡，經(jīng)常會落馬呦！
準(zhǔn)備
另一種玩繩子的方式
就地取材，自己發(fā)明的足球運(yùn)動。守門員小心啦，我要進(jìn)球了
射門！
切磋劍術(shù)
反恐精英
小小園丁來搬磚
我?guī)屠蠋熎龌ú?/p>
靜靜的時光
3歲的小家伙也可以
我愛上做蛋糕了
隔壁班有時會來串門，我們也會去召集其他班的小伙伴，壯大隊伍
一起上
無聊時，也發(fā)下呆，看看一二年級的哥哥姐姐在玩什么
一年級的孩子好開心
踩高蹺
森林里有很多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)
下午通常在室內(nèi)玩
三層別墅裝修好了
很舒服的
BiBi,握緊方向盤咯
小不點(diǎn)的閨房
出行必須要騎馬
各種忙碌
我要開個大商場
這里有冰棒，冰淇淋，棉花糖，各種燒烤，走過路過不要錯過
客人上門了
騎著我的馬兒走四方
畫畫是一件認(rèn)真的事，這里面有許多故事，今天又有兩個小客人來做客
邊畫邊講解，故事長著呢
畫不完的畫
有時候也想做做手工，繞毛線球就很適合
每天中午四個班一起洗碗好熱鬧。大孩子畢業(yè)后的第一天，四個班清一色都是男娃，男娃也頂半邊天呢！
餐后擦地板的小火車
小小的畢業(yè)典禮
帶著滿滿的勇氣、愛與光明，出發(fā)！
全家福
王瀚在學(xué)期最后一天迎來6歲生日
讓我們?yōu)檫@精彩的一年撒花～～
感恩我們的孩子們！
感恩我們所有人！
