今天讀王君老師的《親愛(ài)的孩子，見(jiàn)字如面》，用16分鐘讀完了《孩子放下你的手機(jī)，看看世界》，深有感觸。
深刻地自我反省。
王君老師的一字一句都敲打在我的心頭，仿佛就是對(duì)我說(shuō)的——可是你太忙了，你總在看手機(jī)。因?yàn)槊χ词謾C(jī)，兒子錯(cuò)過(guò)了一幕又一幕溫暖的、新奇的、有趣的、震撼的畫(huà)面，我又何嘗不是如此呢？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)手機(jī)的依賴越來(lái)越強(qiáng)了，隨著加入的QQ群、微信群越來(lái)越多，隨著安裝的各類APP越來(lái)越多，隨著生活中走進(jìn)的學(xué)生家長(zhǎng)、同事、朋友越來(lái)越多……越來(lái)越感覺(jué)到自己似乎一時(shí)半刻也離不開(kāi)手機(jī)，隨時(shí)隨地要打開(kāi)來(lái)看一看，是不是又發(fā)生了新的事情？是不是又有新的任務(wù)需要完成？是不是又錯(cuò)過(guò)了什么通知？
隨之而來(lái)的就是一種條件反射式的動(dòng)作，只要手頭沒(méi)有事情在做，立刻就伸手拿出了手機(jī)，看看頁(yè)面是否有跳動(dòng)的頭像，是否有新出現(xiàn)的紅點(diǎn)？這種魂不守舍、支離破碎的狀態(tài)讓自己也很痛恨！
然而，痛恨過(guò)后，依舊還是照常支離破碎魂不守舍。
除了錯(cuò)過(guò)眾多溫暖美好新奇震撼的畫(huà)面，手機(jī)還讓人錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的日子。
對(duì)比王君老師寒假的安排：好好休息、好讀書(shū)、好好陪家人、好好鍛煉身體，我在日復(fù)一日毫無(wú)計(jì)劃的手機(jī)沉淪中虛度了太多光陰。再對(duì)比王君老師讀了五本書(shū)、寫(xiě)了兩篇序、五篇博文、半年的專欄稿、數(shù)量可觀的教學(xué)實(shí)錄……我和手機(jī)不離不棄相依為命的日子簡(jiǎn)直等于自殘自殺！
回想上初中時(shí)，曾有段時(shí)間沉迷電視劇，在日復(fù)一日的沉迷與悔恨中終有一天突然醍醐灌頂——電視機(jī)不過(guò)是一個(gè)會(huì)發(fā)聲有畫(huà)面的長(zhǎng)方體盒子，我一個(gè)大活人怎么能被它奴役呢？
馬上戒了電視癮！
如今，對(duì)手機(jī)，也當(dāng)如此?。?/p>
手機(jī)里的世界當(dāng)然也是豐富多彩的，然而，把大把大把的時(shí)間耗費(fèi)在手機(jī)上，也是一種玩物喪志?。?/p>
放下手機(jī)，看一看身邊的世界看一看生活中的愛(ài)和美吧！
