“我們班一個孩子用塑料瓶裝啤酒來喝，還讓其他同學(xué)一起喝，我把家長也叫來了，怎么處理？”這是一位六年級班主任反映的情況。聽到這個消息，我的心里一激靈，因為在她的班級里有一個特殊孩子小A，經(jīng)常亂帶東西入校。我連忙問：“誰帶來的啤酒？”果不其然，是小A。

這個孩子往學(xué)校帶過手機、小刀、棒球棒等物品，受到過多次批評教育，但屢教不改。當時氣不打一處來：“讓他回家反省兩天。”轉(zhuǎn)念一想：“反省也解決不了問題，看看是個什么原因吧！”于是班主任把孩子及孩子的家長都叫到了接待室。

四個孩子，跟隨四個家長來到坐下后，其他三個孩子明顯已經(jīng)認識到了錯誤，因為他們?nèi)齻€都是嘗了一口發(fā)現(xiàn)是啤酒就接著就吐了，純屬于好奇。只有小A手里拿著半飲料瓶子啤酒嘻皮笑臉，絲毫沒有認識到錯誤，反而洋洋得意。

“說說吧！怎么帶進來的？為什么要喝酒？”

“我去超市買的灌裝瓶，打開倒在飲料瓶里帶來的，不為啥，就想喝?！闭f著他笑著看向他的父親。

很明顯這個事情的主要責(zé)任是小A，其他同學(xué)不過是好奇心作怪，于是對三位同學(xué)進行簡單的批評教育后就讓他們回教室上課。

把小A和他的父親請到了我的對面，我知道這是一個離異家庭的孩子，他和父親生活在一起，之前為他做過一次心理輔導(dǎo)，是個雖然不學(xué)習(xí)但是心地善良的孩子，他主要的煩惱是心疼他父親，替他父親犯愁。

“小A爸爸，知道嗎？你有一個好兒子?！?/p>

聽了我的話爺倆都愣住了。

“你有一個善良且善解人意的好兒子，你是有福氣的爸爸，在我的心目中小A一直是個好孩子，這就是無論他犯多少錯誤，我們都沒有人指責(zé)他放棄他的原因。”

小A的眼淚一下涌了出來，他的爸爸也暗暗地流淚了?？赡芩麄儧]有想到，我會這樣的評價孩子。

“小A，說說吧！孩子，這次是因為什么原因把啤酒帶進來?！?/p>

“主要是有些煩，再加上平時我表哥會帶我喝酒，今天我就一時興起，帶來了，老師我錯了?！彼拖骂^。

“你知道孩子平時喝酒嗎？”

“不知道，我天天干活累，回來以后我是天天喝，但是沒有讓他喝過，我真的不知道他喝酒，我太大意了?！彼赣H愧疚的說。

“平常我們溝通的少，有時累了，他與我說什么事情，我會不耐煩，時間長了，他也不跟我說了，就回自己屋里打游戲去了！我也愁得慌，一點不學(xué)習(xí)，將來怎么辦？”說著無奈的看向孩子。

“小A，為什么這么癡迷打游戲呢？”

“老師，別人打游戲是為了升級，我不是，我純粹是在游戲中尋找快樂，我不在乎輸贏。我也想學(xué)習(xí)，但是學(xué)不進去，一點聽不進去，所以上課就想搗亂?！?/p>

一時，我愣住了，一個不到十二歲的孩子說出這樣的話。“空心病”“缺愛”這兩個名詞一下涌入我的腦海。這是一個通過自暴自棄來吸引別人眼球，博得別人關(guān)注的孩子。

問題還是出在家庭上，于是給了小A父親一些建議：

一是在家里戒酒，不要當著孩子面飲酒。

二是多聽孩子說話，靜靜地聽，產(chǎn)生共鳴即可，不要給建議，不要呵斥。

三是多帶孩子一起玩，到公園適當進行一些散步，打球類的戶外運動。

也給小A吃了定心丸：

一是愛你的人很多。在家里有父親，在學(xué)校有老師和同學(xué)，不管現(xiàn)在還是以后學(xué)校永遠是你的家，老師會一直給予你溫暖和幫助。

二是關(guān)于學(xué)習(xí)盡力而為。針對目前還能聽懂的科目盡力學(xué)習(xí)，多為班級做一些力所能及的事情，從管住嘴開始。

三是成人比成才重要。善良是你的本性，一直堅持下去，不管是生活還是學(xué)習(xí)遇到困難都可以來找老師。

父子倆都點頭答應(yīng)了。

送走他們，我也陷入了深思，近幾年特殊家庭越來越多，帶來的問題孩子也越來越多，其實孩子是無辜的，當他們發(fā)現(xiàn)父母出了問題的時候，總想用另類的行為或自虐的行為來修復(fù)父母之間的問題，當他們發(fā)現(xiàn)自己無法改變家庭的現(xiàn)狀時，常常會自暴自棄，成為了老師和學(xué)生眼中的另類。

給他們更多的關(guān)愛和引領(lǐng)，給他們更多的寬容和理解，解開他們的心結(jié)，讓他們不要成長為心中有恨的人，是我們每一位教師的責(zé)任。愿每一個特殊孩子，都能被溫暖以待，愿他們成長為心中有愛，眼中有光，對社會有用的人。