嗯，說實(shí)話，在很長時(shí)間里，我有點(diǎn)嫌棄自己的名字。
自己的本名“黃姍姍”，相比家里人詩情畫意的名字，疊字聽起來多少有些幼稚。上學(xué)時(shí)候，老師有次上課還說，等老了的時(shí)候，人家再叫你疊字名字，比如姍姍、甜甜、圓圓、健健、靜靜，聽起來多不搭啊。聽了老師的話后，就天天在想，這怎么辦，等成老太太的時(shí)候，別人喊起我的名字，實(shí)在是太幼稚了，感覺就和笑話似的。
最難說的是，每次別人問你的名字什么意思，自己都說不出個(gè)所以然。問家人當(dāng)初誰給我起的名字、為啥起這個(gè)名字，得到的回答一會(huì)是這是前院的李爺爺給起的，一會(huì)是你爺爺給起的，一會(huì)說這名字算了能出國，一會(huì)說就覺得這個(gè)好聽啊……總之，我也不知道這誰起的，這個(gè)名字并沒有多么明確的意義。
漸漸長大了，開始向別人介紹自己名字時(shí)候，很多人就會(huì)把我名字里的“姍”寫成“珊”，為了能區(qū)分兩個(gè)字，我常常會(huì)說“姍，姍姍來遲的姍姍”，久而久之，“姍姍來遲”成了自己的代名詞，別人問什么意思？我就直接直譯為“很慢”。久而久之，在和別人介紹自己時(shí)我嘴上說的是，“你好，我是姍姍，姍姍來遲的姍姍。”而與此同時(shí)沒有說出口的則是，“我有時(shí)候行動(dòng)比較慢，可能會(huì)有遲到、拖延的情況...”
截止到這一步，我已經(jīng)為自己的名字賦予了一個(gè)新的意義“姍姍=慢、遲到...”常常還會(huì)覺得這名字實(shí)在是和自己太貼切了！量身打造！
直到一堂課上老師讓大家重新為自己的名字賦予意義，才發(fā)現(xiàn)，比起名字更為重要的是如何解讀名字的含義。比如老師解讀他自己的姓，“王”的四筆分別代表了人的四種重要關(guān)系：親密關(guān)系、親子關(guān)系、和他人的關(guān)系、和自己的關(guān)系。如此解讀不僅讓原本一個(gè)普通姓氏有了更豐富的內(nèi)涵，也可以讓自己時(shí)時(shí)覺察這四種關(guān)系。
看到老師如此解釋，覺得很是好玩，于是也開始為自己的名字賦予意義。
“黃”是家庭給的姓氏，代表著“家是最寶貴的，是黃金寶藏”；
我很喜歡女字旁的“姍”，喜歡這里面女性的柔美，期待“姍”能展現(xiàn)女性的特色和自己希望擁有的品質(zhì)。所以說，
第一個(gè)“姍”代表“優(yōu)雅活力”，
第二個(gè)姍代表“溫柔平和”，
希望這兩方面的魅力多的能夠裝訂成冊(cè)，哈哈。
當(dāng)給自己的名字賦予全新的意義之后，發(fā)現(xiàn)原來自己的名字可以這么美，不由得心生歡喜，好像整個(gè)人感覺都不一樣了，心里美滋滋的。不過還是不大清楚為什么要這樣做。問了助教之后才恍然大悟。如同老師所說，什么都沒有意義，是我們賦予它們意義。而名字，這個(gè)隨時(shí)隨地跟隨我們的東西，每當(dāng)別人呼喚我們，它以及你曾賦予它的意義都會(huì)被喚起，進(jìn)而潛移默化影響自己的思維模式和行為模式。如果你賦予它的意義是正面的，每一次呼喚都是那些美好意義在潛意識(shí)及意義層面的喚醒，而如果你賦予它的是負(fù)面意義，每次呼喚將會(huì)再一次加持這份負(fù)能量。所以說，名字，確切的說是你自己賦予它的意義是非常重要的。
或許，你的名字被長輩賦予了他們想給你的意義，而你并不認(rèn)同，那么就賦予一個(gè)你喜歡的正面的意義?？赡軇e人并不了解你賦予的內(nèi)涵，只有自己心理了解就可以了。重點(diǎn)是，讓別人對(duì)你的每一次呼喚，都能增強(qiáng)你內(nèi)在的正面力量。
你，喜歡你的名字嗎？你賦予了它什么意義？
