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? 前些天給久未謀面的李老師打電話問(wèn)候，并詢問(wèn)最近情況如何？在忙些什么？誰(shuí)知德高望重的李老師詼諧幽默并帶有一絲神秘色彩地和我說(shuō)："在抓緊時(shí)間努力練功。"練功？我有些不解。
? ? 李老師是很有名氣的書(shū)法家，六堂雅居的創(chuàng)始人。我們相識(shí)已有十多年了。他為人低調(diào)謙和，不求名利。退休前曾是北京某報(bào)社高級(jí)編輯，文筆清晰深邃，文字和觀點(diǎn)能直達(dá)讀者心靈深處，讀后可引起內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼，煥發(fā)出一種強(qiáng)大的鼓舞力量。他書(shū)寫(xiě)的大字遒勁有力，灑脫飄逸。我已得以珍藏了幾副，經(jīng)常細(xì)細(xì)端詳欣賞，甚是喜歡并十分佩服。他從小開(kāi)始練習(xí)書(shū)法從不間斷，至今已有幾十年的書(shū)寫(xiě)功底。
? 在給慕名前來(lái)求字的每一位來(lái)訪者寫(xiě)一幅字時(shí)，多年來(lái)都是先反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)了又寫(xiě)，練了又練，直到自己滿意，才開(kāi)始正式書(shū)寫(xiě)?？梢?jiàn)他對(duì)每個(gè)字的展示都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，力求達(dá)到精益求精。雖已近花甲之年，可他有一顆年輕的心。我曾說(shuō)："像您這樣的大家，隨手提筆幾個(gè)字，就是我們嘆為觀止的呀！何必太認(rèn)真？"李老師說(shuō)："我要讓每一個(gè)字達(dá)到最好的狀態(tài)！"
? ? 我曾經(jīng)把自己空閑時(shí)涂鴉畫(huà)的國(guó)畫(huà)作品隨手拍下來(lái)，在微信上發(fā)圖片給李老師求賜教。他笑著自嘲："我只會(huì)寫(xiě)，不會(huì)畫(huà)。在繪畫(huà)上，你是我的老師"。經(jīng)李老師這么一說(shuō)，我還真有些羞愧。平日雖能隨意涂抹幾筆就有些沾沾自喜。而李老師卻是這樣活到老學(xué)到老，勤奮好學(xué)謙遜的師者。每回和他聊天，就感覺(jué)心靈是在和一個(gè)智者靜靜地對(duì)話，讓我的心瞬間豁然開(kāi)朗。工作和生活上的煩惱也都隨之煙消云散了，化解了內(nèi)心曾一度解不開(kāi)的小疙瘩，思維和觀念都達(dá)到一定的提升和高度，身心都得到一次很好的洗禮。
? ? 李老師還堅(jiān)持每天打太極拳，始終保持一顆年輕健康的心。就連一直感覺(jué)尚還年輕的我都做不到這樣的堅(jiān)持，有時(shí)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。所以面對(duì)他的執(zhí)著追求和不懈努力都自嘆不如，甚至有些愧疚。
? ? 現(xiàn)在人們都說(shuō)："和相處舒服的人在一起就是最好的養(yǎng)生。"看來(lái)不無(wú)道理。
? ? 是啊，我們都懼怕悠悠人生長(zhǎng)河中，歲月的流失會(huì)帶走曾經(jīng)年輕美麗的容顏和健康的身體。直到今天，李老師給我發(fā)來(lái)了他的首幅國(guó)畫(huà)畫(huà)作～～秋菊?qǐng)D，才最終揭開(kāi)了他一直在努力練功的謎底：學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。多么可敬的李老師！沒(méi)想到，在書(shū)法研究上有那么深造詣的他想畫(huà)畫(huà)就真的付出了行動(dòng)。還和年輕人一樣追求著內(nèi)心夢(mèng)想！讓我不由得更加肅然起敬！
? ? 他就是這樣悄悄地不斷地與歲月抗?fàn)幠ゾ氈约?，從不?huì)被年齡的增長(zhǎng)所羈絆，從不放棄自己的夢(mèng)想，想以更新的姿態(tài)和形象展示自己潛在的才華而一鳴驚人。
? 是呀！我們每個(gè)人都抵擋不住匆匆歲月走過(guò)在身上留下的痕記。有的人因此頹廢，自我放棄，失去了奮斗努力的勇氣和決心；而有的人雖經(jīng)歲月無(wú)情打磨，卻越發(fā)變得熠熠生輝，思想越發(fā)成熟而有閱歷，內(nèi)涵更加豐富，氣質(zhì)更具優(yōu)雅。也曾找回了青春不曾有的朝氣和活力。變得越來(lái)越年輕，更增添了無(wú)限迷人的魅力和風(fēng)采。
? 曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)："一個(gè)人從1歲活到80歲很平凡，但如果從80歲倒著活，那么一半以上的人都將成為偉人。
? ? 愿我們每個(gè)人都能做到：出走半生，歸來(lái)仍是少年。
