暑假期間，跟著彭校和閆校去廈門進(jìn)行培訓(xùn)，聽了方海東老師的講座，其中的“熊孩子”吳承宇的改變讓我的內(nèi)心久久不能平靜，我想起，我們班的那個(gè)“熊孩子”現(xiàn)在怎么樣了呢？

從聽完講座一直到現(xiàn)在，我都一直在想，剛剛畢業(yè)的這個(gè)班級(jí)，我從學(xué)前帶到畢業(yè)的，說(shuō)起每個(gè)孩子都如數(shù)家珍，我無(wú)愧于任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)家長(zhǎng)。但是，只有一個(gè)孩子，曾經(jīng)我們班的“熊孩子”付柱杰，直到現(xiàn)在想起來(lái)還滿心的愧疚。

他也是一個(gè)任何老師提起來(lái)都頭疼的孩子，從學(xué)前班接到一年級(jí)的時(shí)候，看到班級(jí)名單里面有“付柱杰”三個(gè)字，他曾經(jīng)的學(xué)前班的班主任看了我一眼告訴我一聲“你要小心吶”.......

他曾在學(xué)前班的時(shí)候，把墨水全甩到教室墻上，他的媽媽來(lái)學(xué)校之后把墻扣的一個(gè)又一個(gè)的小洞。

他曾得罪了附近所有的課外班和午托部老師和校長(zhǎng)，提起他的名字，沒(méi)人愿意收留他的一個(gè)學(xué)生。

他曾經(jīng)把午托部里種的無(wú)花果樹苗兒，一課一棵的全都拔了下來(lái)。

他曾把班里小朋友的電子手表電池取下來(lái)，放在另一個(gè)孩子的文具盒里。

他曾和好多老師爭(zhēng)吵甚至摔門而逃。

他曾在各區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀校園的時(shí)候，背著書包大哭著要出逃.........

他是標(biāo)準(zhǔn)的“熊孩子”！

和方老師說(shuō)的一樣，一個(gè)熊孩子背后可能是個(gè)熊窩，說(shuō)的一點(diǎn)也不假，他的家長(zhǎng)曾無(wú)理的和午托部老師說(shuō)讓他的孩子單獨(dú)睡一個(gè)屋，曾跑來(lái)學(xué)校氣呼呼的來(lái)讓我調(diào)解家庭矛盾，曾打我電話打到爆，曾在班級(jí)群里破口大罵別的家長(zhǎng)和孩子，也曾讓他的孩子問(wèn)我要加餐費(fèi).........

剛開時(shí)，我對(duì)他還很有耐心，他也有所進(jìn)步，很聽我的話，只要其他課上搗亂，老師一提去找龐老師，他立刻就安靜了下來(lái)。我曾看他也像看一個(gè)天使一樣......

可是時(shí)間久了，面對(duì)他家長(zhǎng)的諸多無(wú)理的要求和他再三的問(wèn)題重犯，我終于還是對(duì)他失去了耐心........

我不再覺(jué)得他很可愛(ài)，看他的眼神也不再慈愛(ài)，對(duì)他的關(guān)注也少了許多......孩子是聰明的，他看到了我的改變，他也變得不再聽話，不再和善，對(duì)待學(xué)習(xí)和同學(xué)也越來(lái)越?jīng)]有友愛(ài).......

后來(lái)由于家庭原因，他轉(zhuǎn)走了，我當(dāng)時(shí)很慶幸，他折磨了我四年，我終于安生了......

但是聽了方老師的講座，我心里好愧疚，如果我能像方海東老師對(duì)待吳承予一樣，堅(jiān)持下來(lái)，從小細(xì)節(jié)做起，和他的家長(zhǎng)好好談一談。對(duì)他耐心再耐心一點(diǎn)，或許他也會(huì)變好，，或許每當(dāng)他提起我，心中也是溫暖的........

其實(shí)，教師和學(xué)生之間豎著一面鏡子，你對(duì)他好，他是能看到的，他回饋給我們的，一定也是一個(gè)優(yōu)秀的自己。我們只需要耐心，再耐心一點(diǎn)，給他們?cè)俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)！