助教相遇

2017年，她大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)參與并通過了特崗考試，來到了河北省張家口市萬全區(qū)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，從此開始了她的教學(xué)生涯。剛到學(xué)校，作為地理專業(yè)的她，承擔(dān)了五個(gè)班的課。為了讓學(xué)生愛上地理，不斷的去了解學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，讓學(xué)生成為課堂的主體。同時(shí)也通過生活實(shí)例，讓學(xué)生感受地理與生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)地理可以解決生活問題。一段時(shí)間后，學(xué)生逐漸喜歡上了地理課，讓她無比欣慰。她也多次參加市里的優(yōu)質(zhì)課、說課比賽，得到了鍛煉。因?yàn)闊釔?，所以探索。因?yàn)闊釔鄱腥緦W(xué)生。一年后，因?yàn)閷W(xué)校缺語文老師，也因?yàn)樗矚g文學(xué)，轉(zhuǎn)崗成為了一名語文老師。最初自己是迷茫的、擔(dān)憂的，不知道怎么教，害怕耽誤學(xué)生。為了給學(xué)生呈現(xiàn)一節(jié)好的課，自己必須付出更多的努力。最初自己經(jīng)常熬夜備課，也經(jīng)常拿著書請(qǐng)教各位前輩。不斷的學(xué)習(xí)，慢慢的摸索，逐步也有了她自己的上課套路。因?yàn)樘剿鞫鵁釔?，因?yàn)闊釔鄱鴬^進(jìn)。很幸運(yùn)遇到了“青椒”！在她迷茫時(shí)看到一位位優(yōu)秀的老師堅(jiān)守在農(nóng)村，盡最大努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育；在她困惑的時(shí)候，“青椒”課程提供了很多的教學(xué)技巧和方法，讓她的課堂能夠更加生動(dòng)。也很幸運(yùn)成為“青椒”助教中的一員！暖場(chǎng)環(huán)節(jié)是對(duì)她而言最大的考驗(yàn)，所以在開場(chǎng)前會(huì)做很多的準(zhǔn)備，也在不斷的和別人學(xué)習(xí)，希望暖場(chǎng)環(huán)節(jié)能夠一次比一次成功；讀大家課后作業(yè)的過程，是分析數(shù)據(jù)的過程更是學(xué)習(xí)的過程。所以，成為“青椒”助教的一員，對(duì)于她來說是一次挑戰(zhàn)，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大努力去做好自己該做的事。對(duì)于她的未來有過很多美好的幻想。但始終相信只有踏踏實(shí)實(shí)走好現(xiàn)在的每一步，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才能夠走的更好、走的更遠(yuǎn)，才能成為優(yōu)秀的教師！未來無論怎樣，她都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！

? ? ? 和第三屆青椒學(xué)員的大多數(shù)老師一樣，她也是在2019年正式考入編制，踏上了她的從教之路。作為非師范專業(yè)的初中語文老師，對(duì)于教學(xué)，她這樣一個(gè)菜鳥一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每堂課前需要花費(fèi)超長(zhǎng)時(shí)間備課；面對(duì)學(xué)生管理的諸多問題，也常焦頭爛額；觀摩精彩的公開課時(shí)，驚嘆不已……工作越長(zhǎng)時(shí)間，越發(fā)現(xiàn)自己欠缺的內(nèi)容太多。? ?

? ? ? ? 很幸運(yùn)在初為人師之時(shí)遇見青椒課堂，有機(jī)會(huì)聆聽諸多前輩大咖的經(jīng)驗(yàn)分享！也很榮幸能加入助教團(tuán)隊(duì)！參與助教工作，不只是我們付出的過程，也同時(shí)督促著我們一路成長(zhǎng)！課前的暖場(chǎng)活動(dòng)，也是在督促自己按時(shí)、認(rèn)真聽課，吸取同行前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；課后查看各位老師的作業(yè)回復(fù)時(shí)，也常能帶給我不同的思考和啟迪。?近期打算：青椒初中語文課程中，主講郭琳老師帶給我最深的影響是：建立自己的學(xué)科體系！接下來就是將它落到實(shí)處！?較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：已初嘗到從教路上的酸甜苦辣，但初心不變，依然想成為助力學(xué)生成長(zhǎng)，深受學(xué)生喜愛與尊重的語文老師。

入職兩年，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓更多的老師認(rèn)識(shí)了解我，讓我得到成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)诙们嘟穼W(xué)員成為第三屆青椒助教，這是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的事情。

標(biāo)簽:腳踏實(shí)地是真理

? ? ? ? 青春需要激情相伴，事業(yè)需要理想支撐。愛折騰的老師就是我。

? ? ? 感恩遇見，兩位優(yōu)秀的助教老師。

? ? 助教之旅

? 就是這樣一群熱愛鄉(xiāng)村教育的老師相遇了，第三屆青椒計(jì)劃的助教之旅上相遇了。

其實(shí)群升老師發(fā)布招募助教時(shí)，心里是十分忐忑的，也非常猶豫到底要不要接受這個(gè)任務(wù)。一旦接受，你身上背負(fù)的責(zé)任很大，并且需要花費(fèi)時(shí)間。但是最后我還是將信息發(fā)了出去。于是，我成為了助教，而且還是中學(xué)語文組長(zhǎng)，要知道，在這之前，并沒有做過組長(zhǎng)，而且還要帶著新助教一起成長(zhǎng)。

帶著激動(dòng)，帶著感恩，帶著責(zé)任開始了青椒助教之旅。

一開始，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，將助教工作進(jìn)行一一分配。

但是在實(shí)際操作過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)與計(jì)劃有出入，緊接著我們一起商量。再分配任務(wù)。從課前對(duì)接課程老師到老師安然上場(chǎng)，從一開始的電腦小白到安然完成暖場(chǎng)，從一開始的緊張到后來的平靜與淡定，從一開始的設(shè)備出故障到后來的熊抱毫無準(zhǔn)備的龍老師上場(chǎng)，從一開始的孤身一人到現(xiàn)在的抱團(tuán)成長(zhǎng)。

這都是不可獲得的成長(zhǎng)與經(jīng)歷。

中學(xué)語文課程

美麗大方的郭老師，用幽默風(fēng)趣的語言給我們帶來了九節(jié)課程。聯(lián)系生活實(shí)際給我們帶來了不一樣的初中語文課堂，正是因?yàn)檫@樣的課程，讓初入戰(zhàn)場(chǎng)的我們有了奮斗的鎧甲。在此過程中，老師們能夠提出自己的問題，青椒老師們表現(xiàn)比較積極。

6月8日，課程迎來了最后一課，感謝陪伴我們九節(jié)課地郭琳老師。感謝課程單位給予的支持。但是，結(jié)課不結(jié)業(yè)，希望老師們能夠乘風(fēng)破浪，繼續(xù)在自己的崗位上努力奮斗，成為一名合格的優(yōu)秀教師。

疫情無情，教育有情，青椒有愛。遇見青椒，感恩青椒。