? ? ? 生活如此多變，非常忙碌的工作突然停下來，就變得無所事事。起床后，看了一會書，然后叫醒昱之，讓昱之讀英語、錄英語，然后讀書。

? ? ? 以前已經(jīng)讀過《小巴掌童話》，現(xiàn)在重新閱讀。

? ? ? 我問:讀過的書到底有沒有印象？

? ? ? 他回答:有印象才怪!

? ? ? 這是實話，我內(nèi)心也是這樣覺得，但是我們是否應(yīng)該做些什么？

? ? ? 我一直在思考……

? ? ? 文章都是有發(fā)展脈絡(luò)可尋的，針對這個問題，我也咨詢過許多老師。他們一致的意見是;現(xiàn)階段主要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，而不是閱讀能力。

? ? ? ? 今天我想與昱之一起閱讀，閱讀之后，我首先談閱讀體會，然后再讓他來談讀后感。自我感覺效果還是不錯的，下一步再試試，是否真的如此。