釋義
1. 才能，能力。
2. 財(cái)力。才，通“ 財(cái) ”。
出處
漢 司馬遷 《報(bào)任少卿書》：“所以自惟，上之不能納忠效信，有奇策才力之譽(yù)?！?/p>
唐 李白 《東武吟》：“才力猶可倚，不慚世上雄。”
清陳田 《明詩紀(jì)事丁簽·李夢陽》：“ 夢陽 才力富健，足以籠罩一時(shí)?！?/p>
魯迅 《熱風(fēng)·隨感錄四十六》：“我輩即使才力不及，不能創(chuàng)作，也該當(dāng)學(xué)習(xí)?！?/p>
南朝 宋 鮑照 《蕪城賦》：“孳貨鹽田，鏟利銅山，才力雄富，士馬精妍?！?
8月19日晚，我第一次在教育行走群中擔(dān)任分享主持人。我驚喜地收到張文質(zhì)老師的私信：太用心了，真精彩。
精不精彩不知道，但是被夸“用心”我是很受用的。我的主持只是簡短的話語加上動聽的音樂，感謝張老師看見了我。隨后他說了兩個(gè)詞，前面一個(gè)好理解：“才華”，后一個(gè)“才力”是什么意思呢？聽過學(xué)力，卻沒聽說過才力。
張老師補(bǔ)充道：富有才力的用力，也類似財(cái)力。
哈，這樣我得攢好我的小金庫了。
我借機(jī)會向張老師報(bào)告我的出書進(jìn)度，2026年，也就是我的單位建校120周年的時(shí)候，我希望那時(shí)候能有一本我的教育專注出版。
倒計(jì)時(shí)三年……
“三年太長，兩年吧?！睆埨蠋煂ξ艺f。
我的心里“哈哈”了一聲，我對自己說：好，兩年！
然后，我就開始補(bǔ)課了——張老師邀請我到寫作班浸潤一下，寫作班在今年十月，還有一個(gè)多月的時(shí)間，我可以做什么呢？補(bǔ)課。我想以一個(gè)很好的狀態(tài)去參加寫作班，我想多攢點(diǎn)素材、多學(xué)點(diǎn)以前落下的功課，去寫作班學(xué)習(xí)更多。
這幾天中午、晚上睡覺前，我會收聽“文質(zhì)說”的往期音頻，搜索一些諸如“寫作”“文章”的關(guān)鍵詞，聽得都不想睡覺了，想立馬到張老師和美仁面前開一個(gè)新書發(fā)布會，并把邀請函鄭重地交到他們手中。
把這些很明顯是寫作話題的音頻全都聽完以后，我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一個(gè)突破口而沾沾自喜：原來，張老師在每次寫作班前后都會說幾句，這樣我可以向工作人員要到近三年寫作班開班日期，然后在“文質(zhì)說”里搜索相應(yīng)日期，就可以聽到更多內(nèi)容了。
2020年10月4日-6日第三期寫作班
2021年5月20日-22日第四期寫作班
2021年10月3日-5日第五期寫作班
2021年12月9日-11日第六期寫作班
2022年7月26日-28日第七期寫作班
2023年3月9日-11日第八期寫作班
2023年4月30日-5月2日第九期寫作班
2023年7月11日-13日第十期寫作班
