《別說你懂思維導(dǎo)圖》——讀書筆記
? ? ※認(rèn)識思維導(dǎo)圖
?????人的思維是外部世界通過感官對內(nèi)部世界（人腦）的一個(gè)非對稱性映射，思維活動(dòng)發(fā)生于人腦內(nèi)部，具有抽象性、非線性和內(nèi)隱性，并且瞬息萬變，天馬行空、無跡可尋，難以把控。
????在人類頭腦中豐富多彩的聯(lián)想和想象一刻不停的進(jìn)行，有的荒誕不經(jīng)、荒唐可笑，有的離經(jīng)叛道、任性夸張。然而在這震蕩起伏的思想沃野中，也時(shí)常會(huì)有歡快思想的綻放、毓秀靈性的閃光，多數(shù)時(shí)候任其白白溜掉。
? ? 如何留住這些瞬間美好的靈光，讓靈性發(fā)散生長，連點(diǎn)成線，濾掉雜質(zhì)，沉淀芬芳，呈現(xiàn)出思想的形神畫卷。
????思維導(dǎo)圖是一種促進(jìn)思維激發(fā)和思維整理為目的的可視化非線性思維工具。非線性符合人類思維具有發(fā)散性的特征，可視化可以解決人腦工作記憶加工不足的問題，以“外存”彌補(bǔ)“內(nèi)存”。通過這兩種手段可以留住思維，并且更好的發(fā)散，通過整理關(guān)聯(lián)，脫韁的思緒又可被不斷的拉回，最終將思維的過程，以圍繞中心，充分發(fā)散的方式進(jìn)行，并以可視化的形式固化呈現(xiàn)。靈性的思想再也難以逃脫，從抽象變得具體，從無序變得有序，成為可回想、可分享、可存儲(chǔ)的寶貴思想財(cái)富、知識晶體。
????※運(yùn)用思維導(dǎo)圖
? ? 思維導(dǎo)圖核心思想是“圖導(dǎo)思維”，一幅圖抓住思緒、激發(fā)思維、建構(gòu)思想。將頭腦中的思維過程從想象中形象化的展現(xiàn)眼前，虛無縹緲變成了親眼所見的安心。
? ? 認(rèn)識了思維導(dǎo)圖，知道了它的好，那就趕緊運(yùn)用起來，讓它真正成為我們的朋友，我們的伙伴，在思維的征程中相濡以沫，攜手前行吧。
? ? 任何事情都不是一蹴而就的，首先需要去用，有“用”才“有用”，堅(jiān)持去用，正確的用。怎么正確的用？“圖導(dǎo)思想”要謹(jǐn)記，這是核心，是根本；做任何事情，無規(guī)矩不成方圓，形式規(guī)則雖然不必拘泥，可以變通，不過適當(dāng)?shù)囊?guī)則還是需要遵守的，形式上的儀式感也是可以喜愛的。
? ? “用”和“用好”之間還是隔著一個(gè)“練習(xí)”的過程，不要急躁，靜下心來按照事情發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律穩(wěn)步前行。在使用之前，我們很多人的思維處于“無意識的低效”狀態(tài)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就會(huì)掌握思維導(dǎo)圖的基本使用方法，這時(shí)還不能期望太好的效果，這個(gè)階段是“有意識的低效狀態(tài)”；再經(jīng)過一段時(shí)間的感悟，技巧掌握越來越嫻熟，思想領(lǐng)悟也越來越深，開始收獲思維導(dǎo)圖帶來的效果了，這時(shí)就進(jìn)入了“有意識的高效”狀態(tài)了；但這還不是學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的終點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持使用，加深感悟，直到感受不到思維導(dǎo)圖的存在，不會(huì)因?yàn)檐浖褂貌皇炀毣蛩季S導(dǎo)圖繪制技巧本身影響使用效果，此時(shí)便進(jìn)入了“無意識的高效”狀態(tài)。最終達(dá)到由思維導(dǎo)圖高手成為思維高手的終極目標(biāo)。
? ? 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范圍非常廣泛，在“思維導(dǎo)圖宏觀圖”中也有體現(xiàn)。由于思維的無處不在，思維導(dǎo)圖很多地方，都可以作為思維的輔助手段，給思維以強(qiáng)有力的支持。簡單列舉幾個(gè)思維導(dǎo)圖的應(yīng)用示例，以拋磚引玉，給大家一個(gè)感性的認(rèn)識。
????1、思維導(dǎo)圖4大類型
????2、4種筆記類型
????3、記憶解析
????4、個(gè)人成長
????5、自我剖析
????※不忘初心
? ? 不忘初心，方得始終。讓靈性易逝的思想呈現(xiàn)永恒的光輝，讓凌亂的思路變得清晰，讓聯(lián)想想象更具創(chuàng)造性，是我們的“初心”。然而無論是概念圖還是思維導(dǎo)圖都只是工具，工具而已。概念圖沒有解決“按照什么邏輯去表征”的問題，思維導(dǎo)圖也沒能解決“如何去激發(fā)思維”和“如何去整理思維”的問題。思維導(dǎo)圖能為思維激發(fā)和思維整理提供可視化支持，但不能提供思維模式本身。要想思維導(dǎo)圖發(fā)揮功效，從根本上提高思維質(zhì)量，進(jìn)行思維模式的研究和思維技能的訓(xùn)練是非常必要的工作，依然任重而道遠(yuǎn)。
? ? 思維導(dǎo)圖只是工具，只是臺(tái)階。只把它當(dāng)做登堂入室的鑰匙就好。入室后，要想辦法發(fā)揮自己思維的優(yōu)勢，讓自己的思維達(dá)到“無意識高效”的思考境界才是最終目標(biāo)。
? ? 最后以一幅后續(xù)思維訓(xùn)練的思維導(dǎo)圖結(jié)束本文。愿個(gè)人粗淺的理解可以與您分享，只要您能從中獲得一點(diǎn)啟示也是此文的一分價(jià)值收獲。
? ? 思維訓(xùn)練
